| 만1세 2학기 부모상담일지 5명 분량입니다. | ||||||||||||
 만1세 2학기 부모면담일지 5명.hwp
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| 분량 : 5 페이지 /hwp 파일 | ||||||||||||
| 설명 : 만1세 2학기 부모상담일지입니다. 5명 분량입니다. 제 자료에 있는 1학기 부모상담일지와 연계되어있습니다.^^ 제 자료 보시면 아시겠지만 실제로 2016년에 작성된 자료들이 많습니다. 믿으셔도 됩니다. 실제 공공형 어린이집, 영아전담 어린이집, 민간어린이집 등에서 작성된 것들입니다.^^ | ||||||||||||
| <현행수준> 생활습관 교사:숟가락 젓가락질을 잘 하여 식사를 하고 식사예절이 바르다. 양치시 칫솔을 많이 깨물며 양치를 해서 칫솔 교체를 많이 한다. 부모:고집이 세져서 가정에서는 양치를 혼자하려고 한다. 엄마가 도와주려 해도 싫어한다. 편식없이 골고루 먹는다. 대인관계(부모,형제,또래) 교사:남아들과 뛰어놀며 대부분 활동을 하는 편이고 여아들과는 잘 어울리지 않는다. 부모:형아와 장난감을 가지고 많이 싸운다. 양보하려 하지 않는다. 발달정도(신체,언어) 부모:집중도가 또래들보다 좋은편이라 끝까지 않아서 활동하며, 대근육활동을 선호하는 편이고, 문장으로 말을 하려 노력한다. 안먹어? 등 언어:언어가 확 늘은 모습을 보인다. 걷는 것을 싫어해서 엄마를 보면은 안아달라 한다. 행동특성 교사:흥분을 했을 때 주먹을 볼에 가지고 간다. 흥미있는 놀이 시와 또래와의 다툼 시 부모:또래와의 다툼시 화가 안풀리면은 끝까지 때리려 한다. 면담하기를 원하는 내용 교사:가정에서 피곤하면 떼쓰거나 칭얼거림이 있는지. 수면습관. 부모:원에서의 생활습관 | ||||||||||||
출처 : 해피레포트 자료실
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2017년 12월 18일 월요일
만1세 2학기 부모상담일지 5명 분량입니다. 만1세 2학기 부모상담일지 5명 분량입니다.
[솔루션] 최신 기계진동학 4판 솔루션 (Engineering Vibration, Inman, 4th Solutions Manual) - 희귀자료 [솔루션] 최신 기계진동학 4판 솔루션 (Engineering Vibration, Inman, 4th Solutions Manual) - 희귀자료
| [솔루션] 최신 기계진동학 4판 솔루션 (Engineering Vibration, Inman, 4th Solutions Manual) - 희귀자료 | ||||||||||||
 IE_ISM-232426.zip
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| 설명 : 최신 기계진동학 4판 Engineering Vibration 4th Edition Daniel J. Inman 솔루션(Solutions Manual)입니다. ----- 자료 찾아보신분은 알겠지만 구할 수 없는 자료입니다. 모든 문제 솔루션 있습니다. 책정보 링크입니다. http://book.naver.com/bookdb/book_detail.nhn?bid=8656192 ----- 저자 Daniel J. Inman|역자 황재혁, 이건복, 정태건|가디언북 |2015.01.05 원제 Engineering Vibration 페이지 639|ISBN ISBN 안내 레이어 보기 9791195085040|판형 규격외 변형 | ||||||||||||
| 다음 목차대로 모든 솔루션 있습니다. ▶ 이 책은 기계진동학에 대해 다룬 이론서입니다. 기계진동학의 기초적이고 전반적인 내용을 학습할 수 있습니다. Chapter 1 진동과 자유응답 Chapter 2 조화가진응답 Chapter 3 일반 강제응답 Chapter 4 다자유도 시스템 Chapter 5 진동 억제 설계 Chapter 6 분포매개변수 시스템 Chapter 7 진동시험 및 실험모드해석 Chapter 8 유한요소법 | ||||||||||||
출처 : 해피레포트 자료실
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명품 자바 프로그래밍 연습문제 답 명품 자바 프로그래밍 연습문제 답 명품 자바 프로그래밍 연습문제 답
| 명품 자바 프로그래밍 연습문제 답 | ||||||||||||
| 명품자바프로그래밍_연습문제답.zip
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| 설명 : 황기태&김효수 지음의 명품 자바 프로그래밍 연습문제 답입니다. 수록된 CD에는 홀수 번만 답이 공개되어 있지만 제가 갔고 있는 자료에는 짝수번의 답도 같이 있습니다. 1장 부터 17장까지 모든 연습문제들의 해답이 수록되어있습니다. | ||||||||||||
| 명품자바 프로그래밍 1-4장 연습문제 명품자바 프로그래밍 5-6장 연습문제 명품자바 프로그래밍 7-9장 연습문제 명품자바 프로그래밍 10-12장 연습문제 명품자바 프로그래밍 13-15장 연습문제 명품자바 프로그래밍 16-17장 연습문제 | ||||||||||||
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만2세11월관찰일지입니다. 만2세11월관찰일지입니다.
| 만2세11월관찰일지입니다. | ||||||||||||
| 11월 총관찰일지-222.hwp
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| 분량 : 8 페이지 /hwp 파일 | ||||||||||||
| 설명 : 만2세 영아관찰일지입니다. 4세의 8명의 귀엽고 예쁜 아이들의 다양한 모습을 관찰해서 열심히 써보았습니다. | ||||||||||||
| 11/18 예서가 기차놀이를 하자 만든 기차의 한 부분을 가져 가 버린다. 예서가 달라고 하자 그 블록을 가지고 더 멀리 도망 가 버리는 지후. 교사: 지후야 그 블록은 친구 주세요. 지후가 친구랑 놀고 싶었구나, 예서한테 같이 놀까? 이야기 해보자했더니 예서에게 다가가 같이 놀자고 하니 예서도 같이 놀자고 해주어 웃으며 함께 놀이를 하기 시작하였다. | ||||||||||||
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화공양론 8판 / Basic principles and calculations in chemical engineering. 8/E / David M. 솔루션 화공양론 8판 / Basic principles and calculations in chemical engineering. 8/E / David M. 솔루션
| 화공양론 8판 / Basic principles and calculations in chemical engineering. 8/E / David M. 솔루션 |
 화공양론1.pdf
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| 분량 : 489 페이지 /pdf 파일 |
| 설명 : 화공양론 8판 / Basic principles and calculations in chemical engineering. 8/E / David M. 솔루션 화공양론 최신판 솔루션입니다~! 솔루션으로 열공하시고 성적 좋게 나오세요~ ^^ ** 블로그나 타 홍보물 링크를 통해 오신분은 사이트 첫화면으로 나가셔서 다시 검색을 통해 들어오시면 오류 없이 다운이 진행됩니다! |
| PART 1 서론 Chapter 1 화학공학 그리고 생물공학이란 무엇인가? 1.1 서론 1.2 화학공학 역사의 요약 1.3 화학·생물공학자의 일은 어디에 있는가? 1.4 화학·생물공학의 미래 기여 1.5 결론 Chapter 2 기초 개념 2.1 단위 시스템 2.2 단위환산 2.3 차원 일관성 2.4 유효숫자 2.5 결과 검증 2.6 몰과 분자량 2.7 계산 기준의 선택 2.8 밀도와 비중 2.9 농도 2.10 온도 2.11 압력과 정수두 2.12 유속 PART 2 물질수지 Chapter 3 물질수지 3.1 물질수지 입문 3.2 물질수지 문제의 일반 해법 Chapter 4 비반응 물질수지 Chapter 5 반응을 포함하는 물질수지 5.1 화학량론 5.2 반응계의 용어 5.3 화학종 mol 수지 5.4 원소 물질수지 5.5 연소계에 대한 물질수지 Chapter 6 복합-장치 계에 대한 물질수지 6.1 기본개념 6.2 순차적 복합-장치 계 6.3 순환계 6.4 우회와 퍼지 배출 6.5 물질수지의 공업적 응용 PART 3기체, 증기 및 액체 Chapter 7 이상기체와 실제기체 7.1 이상기체 7.2 실제기체 : 상태방정식 7.3 실제기체 : 압축인자 도표 7.4 실제기체 혼합물 Chapter 8 다상계 평형 8.1 서론 8.2 상도표와 상률 8.3 단일 선분 2상계(증기압) 8.4 이성분 기체/단일 성분 액체 계 8.5 이성분 기체/이성분 액체 계 8.6 다선분계 기액평형 PART 4 에너지 Chapter 9 에너지 수지식 9.1 에너지 수지와 관련된 용어 9.2 에너지 수지식에 포함되는 에너지의 형태 9.3 반응이 없는 에너지 수지식 Chapter 10 에너지 수지 : 반응이 있는 공정 10.1 표준생성열 10.2 반응열 10.3 생성열과 현열의 통합 10.4 연소열(엔탈피) Chapter 11 습도선도와 이용 11.1 용어 11.2 습도선도 11.3 습도선도의 이용 PART 5 보충자료 Chapter 12 정상상태 프로세스의 자유도 해석 12.1 기본개념 Chapter 13 용해열과 혼합열 13.1 용해열과 혼합열 13.2 에너지 수지와 혼합효과 Chapter 14 기계적 에너지 수지 14.1 이상적 가역과정 14.2 효율 14.3 기계적 에너지 수지 Chapter 15 고체에 대한 기체 및 액체의 흡착 평형 15.1 기본개념 Chapter 16 프로세스 시뮬레이터(프로시팅 코드)를 이용한 물질 및 에너지 수지의 해법 16.1 기본개념 Chapter 17 비정상상태의 물질수지 및 에너지 수지식 |
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화공양론 8판 솔루션(Basic Principles and Calculations in Chemical Engineering 8th_Himmelblau 화공양론 8판 솔루션(Basic Principles and Calculations in Chemical Engineering 8th_Himmelblau
| 화공양론 8판 솔루션(Basic Principles and Calculations in Chemical Engineering 8th_Himmelblau | ||||||||||||
| 화공양론 8판 솔루션.pdf
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| 분량 : 460 페이지 /pdf 파일 | ||||||||||||
| 설명 : 화공양론 8판 솔루션 원제 : Basic Principles and Calculations in Chemical Engineering 8th 저자 : David M. Himmelblau James B. Riggs 챕터는 1장부터 11장까지 구성되어있구요. 총페이지는 460페이지입니다. | ||||||||||||
| 화공양론 8판 솔루션 원제 : Basic Principles and Calculations in Chemical Engineering 8th 저자 : David M. Himmelblau James B. Riggs 챕터는 1장부터 11장까지 구성되어 있구요. 총페이지는 460페이지입니다. | ||||||||||||
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[솔루션] 동역학 8판 (Engineering Mechanics Dynamics 8th Edition), Meriam, Kraige 솔루션 [솔루션] 동역학 8판 (Engineering Mechanics Dynamics 8th Edition), Meriam, Kraige 솔루션
| [솔루션] 동역학 8판 (Engineering Mechanics Dynamics 8th Edition), Meriam, Kraige 솔루션 | ||||||||||||
| sm_dynamics_8th.zip
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| 분량 : 1000 페이지 /zip 파일 | ||||||||||||
| 설명 : Meriam, Kraige의 동역학 신간(8판) 솔루션입니다. 국제판(si판)이 아니어서 일부 단위가 다른 문제도 있지만, 국제판(si판)과 문제는 동일하며 si단위로 값을 환산하면 숫자까지 동일한 문제임을 아실 수 있습니다. 8판의 모든 문제를 수록하고 있습니다. 구하기 어려운 자료이니 유용하게 사용하시길 바랍니다. | ||||||||||||
| PARTⅠDYNAMICS OF PARTICLES CHAPTER 1 INTRODUCTION TO DYNAMICS CHAPTER 2 KINEMATICS OF PARTICLES CHAPTER 3 KINETICS OF PARTICLES CHAPTER 4 KINETICS OF SYSTEMS OF PARTICLES PARTⅡDYNAMICS OF RIGID BODIES CHAPTER 5 PLANE KINEMATICS OF RIGID BODIES CHAPTER 6 PLANE KINETICS OF RIGID BODIES CHAPTER 7 INTRODUCTION TO THREE-DIMENSIONAL DYNAMICS OF RIGID BODIES CHAPTER 8 VIBRATION AND TIME RESPONSE APPENDICES INDEX PROBLEM ANSWERS | ||||||||||||
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시행일을 기준으로 2015년부터 최근까지의 노인복지법 개정내용을 정리하고 개정된 법 조항이 적용된 실제 사례를 찾아 기술하고 개정된 법 적용으로 인한 장단점을 기술하시오. 시행일을 기준으로 2015년부터 최근까지의 노인복지법 개정내용을 정리하고 개정된 법 조항이 적용된 실제 사례를 찾아 기술하고 개정된 법 적용으로 인한 장단점을 기술하시오.
| 시행일을 기준으로 2015년부터 최근까지의 노인복지법 개정내용을 정리하고 개정된 법 조항이 적용된 실제 사례를 찾아 기술하고 개정된 법 적용으로 인한 장단점을 기술하시오. | ||||||||||||
| 시행일을 기준으로 2015년부터 최근.hwp
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| 분량 : 3 페이지 /hwp 파일 | ||||||||||||
| 설명 : Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 시행일을 기준으로 2015년부터 최근까지의 노인복지법 개정내용 1) 법률 제13102호(2015년 1월 28일, 4월 29일, 7월 29일 시행) 2) 법률 제13646호(2015년 12월 29일, 2016년 1월 1일, 6월 30일, 12월 30일 시행) 2. 개정된 법 조항이 실제 사례 3. 개정된 법 적용으로 인한 장단점 1) 장점 2) 단점 Ⅲ 결론 Ⅳ 참고문헌 Ⅰ 서론 노인복지법은 1981년 6월 5일 노인의 질환을 사전예방 또는 조기발견하고 질환상태에 따른 적절한 치료ㆍ요양으로 심신의 건강을 유지하고 노후의 생활안정을 위하여 필요한 조치를 강구함으로써 노인의 보건복지증진에 기여함을 목적으로 제정되었다. 그 후 변화하는 시대적 상황에 대응하기 위해서 수없이 개정되었다. | ||||||||||||
| Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 시행일을 기준으로 2015년부터 최근까지의 노인복지법 개정내용 1) 법률 제13102호(2015년 1월 28일, 4월 29일, 7월 29일 시행) 2) 법률 제13646호(2015년 12월 29일, 2016년 1월 1일, 6월 30일, 12월 30일 시행) 2. 개정된 법 조항이 실제 사례 3. 개정된 법 적용으로 인한 장단점 1) 장점 2) 단점 Ⅲ 결론 Ⅳ 참고문헌 Ⅱ 본론 1. 시행일을 기준으로 2015년부터 최근까지의 노인복지법 개정내용 1) 법률 제13102호(2015년 1월 28일, 4월 29일, 7월 29일 시행) 첫째, 제5조 제2항 ‘보건복지부장관은 제1항에 따른 실태조사를 위하여 관계 기관ㆍ법인ㆍ단체ㆍ시설의 장에게 필요한 자료의 제출 또는 의견의 진술을 요청할 수 있다. 이 경우 관계 기관ㆍ법인ㆍ단체ㆍ시설의 장은 정당한 사유가 없으면 그 요청에 따라야 한다.’ 둘째, 지역봉사지도원의 업무에 노인에 대한 교통안전 및 교통사고예방 교육을 추가함(제24조제2항제4호의2). | ||||||||||||
출처 : 해피레포트 자료실
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만1세 11월 관찰일지 8명 분량입니다. 만1세 11월 관찰일지 8명 분량입니다.
| 만1세 11월 관찰일지 8명 분량입니다. | ||||||||||||
| 만1세 11월 관찰기록.hwp
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| 분량 : 8 페이지 /hwp 파일 | ||||||||||||
| 설명 : 만1세 11월달 관찰일지 8명 분량입니다. 2016년 11월에 바로 작성하고 올리는 자료입니다. | ||||||||||||
| 1. 기본생활관찰 1) 식습관 2) 배변습관 3) 수면습관 2. 발달 영역별 관찰 1) 신체 2) 언어･ 인지 3) 사회･ 정서 <기본생활관찰> 식습관:11/10 반찬을 먹고 매운지 ‘아~매워~물!’하고 말하는 OO. 교사는 밥과 반찬을 같이 먹어야 맵지 않으니 같이 먹을 수 있도록 알려준다. 해석: 반찬을 다 먹고 나서 맨밥을 먹으려 한다. 배변습관: 11/19 ‘쉬~’하고 말하며 화장실 변기에 소변을 본다. 해석: 대변은 바지에 실수를 하나 소변은 이제 표현한다. 수면습관: 11/21 11시쯤 되면은 피곤해서 칭얼거림이 많은 OO. 이부자리를 펴고 눕혀 주면은 일찍 잠이 든다. 해석: 피곤해서 잠이 들긴 하지만 특강활동을 하지 못한다. | ||||||||||||
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만1세 1년치 관찰일지 5명입니다.(1학기, 2학기) 만1세 1년치 관찰일지 5명입니다.(1학기, 2학기)
| 만1세 1년치 관찰일지 5명입니다.(1학기, 2학기) | ||||||||||||
| 만1세-1학기,2학기 5명 관찰일지.zip
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| 분량 : 30 페이지 /zip 파일 | ||||||||||||
| 설명 : 만1세 관찰일지 5명 분량입니다.^^ 1학기, 2학기 통틀어서 1년동안의 자료가 있구요. 내용 연계되어 있고 유아도 변동없이 5명이어서 내용 쭈욱 연계됩니다.^^ | ||||||||||||
| 1. 3, 4월 2. 5, 6월 3. 7, 8월 4. 9, 10월 5. 11, 12월 6. 1, 2월 - 사회관계 관찰일시 2015년 11월 24일 화요일 관찰상황 오전자유놀이 관찰 내용 레고블록으로 왼손으로 잡고 오른손으로 끼우며 넓게 만들고 있다. OO이가 다가와 빼앗으려 하자 “내꺼야”하며 큰소리로 말한다. OO이가 OO이의 얼굴을 빤히 보며 얼굴을 찡그리자 블록을 하나 내어준다. 해석 및 평가 소유개념이 발달하여 내것에 대한 개념을 알고 있다. 상대방의 표정을 보고 기분을 살필줄 알고 어떻게 해야 상대방이 기분이 좋아질 줄도 잘 알고있어서 대처할 줄 안다. - 자연탐구 관찰일시 2015년 11월 24일 화요일 관찰상황 오전자유놀이 관찰 내용 블록으로 길게 만들어서 “붕~”하고 소리를 내며 걸어 다닌다. “OO아 무엇을 만들었어?”하고 교사가 묻자 “비행기”하고 말한다. “비행기를 만들었구나?”하고 교사가 말하자 “잠자리”하며 두 팔을 벌리고 날아다니는 모습을 보인다. 해석 및 평가 사물의 생김새를 보고 표현할 줄 알며 놀잇감을 통해 만들줄 도 안다. 사물의 특징을 신체활동을 통하여서 표현할 줄도 안다. | ||||||||||||
출처 : 해피레포트 자료실
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미즐러 무기화학 5판 솔루션 /저자: Gary L. Miessler, Paul J. Fischer, Donald A. Tarr 미즐러 무기화학 5판 솔루션 /저자: Gary L. Miessler, Paul J. Fischer, Donald A. Tarr
| 미즐러 무기화학 5판 솔루션 /저자: Gary L. Miessler, Paul J. Fischer, Donald A. Tarr | ||||||||||||
| Miessler 무기화학 5th.pdf
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| 분량 : 232 페이지 /pdf 파일 | ||||||||||||
| 설명 : 저자 : Gary L. Miessler, Paul J. Fischer, Donald A. Tarr 자유아카데미에서 2013.12.23에 출판한 무기화학 제5판 솔루션 입니다. 제1장 무기화학의 소개를 제외한 2장부터 15장까지의 문제가 풀이되어있습니다. | ||||||||||||
| 제1장 무기화학소개 제2장 원자구조 제3장 단순 결합 이론 제4장 대칭성과 군론 제5장 분자 궤도함수 제6장 산-연기와 주개-받개 화학 제7장 결정성 고체 제8장 주족 원소 화학 제9장 배위화학 I : 구조와 이성질체 제10장 배위화학 II : 결합 제11장 배위화학 III : 전자 스펙트럼 제12장 배위화학 IV : 반응과 메카니즘 제13장 유기금속화학 제14장 유기금속 반응과 촉매작용 제15장 주족 화학과 유기금속 화학의 대비 | ||||||||||||
출처 : 해피레포트 자료실
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만1세 1월, 2월 관찰일지 (5명 분량) 만1세 1월, 2월 관찰일지 (5명 분량)
| 만1세 1월, 2월 관찰일지 (5명 분량) | ||||||||||||
| 만1세 5명 1,2월 관찰일지.hwp
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| 분량 : 5 페이지 /hwp 파일 | ||||||||||||
| 설명 : 만1세 1월, 2월달 관찰일지 5명 분량입니다. 관찰일지: 1월1일~1월30일 / 2월1일~2월29일 | ||||||||||||
| 1. 의사 소통 1) 관찰일시 2) 관찰상황 3) 관찰 내용 4) 해석 및 평가 2. 신체 활동 1) 관찰일시 2) 관찰상황 3) 관찰 내용 4) 해석 및 평가 3. 예술 경험 1) 관찰일시 2) 관찰상황 3) 관찰 내용 4) 해석 및 평가 4. 사회 관계 1) 관찰일시 2) 관찰상황 3) 관찰 내용 4) 해석 및 평가 사회 관계 - 관찰일시 2016년 1월 19일 화요일 - 관찰상황 등원시간 - 관찰 내용 아빠와 손을 잡고 문을 열고 들어온다. “OO이 왔구나”하고 교사가 다가가 OO이의 손을 잡자 손을 뿌리친다. 아빠가 “OO이 빨리 들어가”하고 조금 큰 소리로 말하자 “아아아~”하고 울음섞인 목소리로 소리를 지른다. 아빠가 “OO이 다시 한번 안아줄까?”하자 울음소리를 멈추고 아빠에게 안긴다. 아빠가 “OO이 빠이빠이”하자 손을 흔들고 교실로 들어온다. - 해석 및 평가 엄마와 등원시에도 헤어질 때 다시 한번 안아주기를 원한다. 헤어질 때 많은 스킨십을 원하며 가정에서 부모님에게 야단맞았을 시에는 헤어지는 시간이 길어진다. 아침에 기분좋게 등원할 수 있도록 부모님께 말씀드려야겠다. 자연탐구 - 관찰일시 2016년 1월 20일 수요일 - 관찰상황 점심식사시간 - 관찰 내용 OO이가 식사를 마친후 블록이 있는 창가로 다가가 앉는다. 블록을 하나 끼우려고 오른손을 든다. 교사가 창문을 열자 “선생님 추워요”하고 말한다. “OO이가 춥구나”하고 교사가 말하자 “네 추워요”하고 대답한다. - 해석 및 평가 자신이 느끼는 감각에 대한 표현을 언어로 잘 표출한다. 미각이나 촉각, 후각등에 대해서 예민하며 많은 형용사를 구사할 줄 안다. 적절한 언어자극과 많은 자료들을 제시하여 주어 탐구력이 증진 될 수 있도록 하여야겠다. | ||||||||||||
출처 : 해피레포트 자료실
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만1세 10월 관찰일지 6명 분량입니다. 만1세 10월 관찰일지 6명 분량입니다.
| 만1세 10월 관찰일지 6명 분량입니다. |
| 만1세 2016.10월 관찰일지.hwp
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| 분량 : 6 페이지 /hwp 파일 |
| 설명 : 만1세 10월달 관찰일지 6명 분량입니다. 2016년 10월 작성했습니다. 참고되셨으면 좋겠습니다. |
| - 일상생활관찰 기본생활(10월4일) 엄마 형이랑 함께 등원하여 OO반까지 올라와 문앞에서 “안녕”하고 반으로 들어가면 기분좋게 하루를 시작하는데 현관문 앞에서 헤어지면 “엄마 엄마” 라며 울기시작한다. 되도록 어머님이 OO반까지 데려다 주고 가신다. - 영역별놀이활동관찰 신체운동(10월16일) 교사가 먼저 엉덩이로 걷는걸 보며주니 한참을 쳐다보더니 바닥에 앉아 엉덩이로 걸어보려고 노력하는 모습을 보였다. 교사를 따라 하는 모습을 격려하고 칭찬해 주었다. 의사소통(10월16일) 높이 높이 쌓아 올리기를 해보았다. OO이는 블록이 많이 쌓아 올리다가 쓰러지니 소리를 지른다. 자연탐구(10월24일) 동물책을 가져와 동물그림 버튼을 누르고 동물울음 소리가 나는 걸 듣고는 따라 하며 손뼉을 친다. 교사가 호랑이 버튼을 누르니 “어흥~어흥!!”울음소리를 내며 흉내까지 냈다. 예술경험(10월17일) 교사가 음악을 틀어주고 마라카스를 제시해 주니 음악을 한참 듣더니만 마라카스를 손에 잡고는 흔들기 시작한다. 한참을 흔들더니 음악을 또 틀어달라고 손짓을 한다. |
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만 3세 10월 관찰일지입니다. 15명분량(아동관찰일지 강추) 만 3세 10월 관찰일지입니다. 15명분량(아동관찰일지 강추)
| 만 3세 10월 관찰일지입니다. 15명분량(아동관찰일지 강추) |
| 유아 관찰일지 10월.hwp
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| 분량 : 15 페이지 /hwp 파일 |
| 설명 : 평가인증통과된 관찰일지 입니다. 만 3세를 대상으로 한 관찰일지이지만 그 이상의 유아반이 사용하기에도 좋습니다. 15명 분량 15페이지 입니다. 영역별 세심한 관찰과 평가가 있습니다. 참고하시고 많은 도움 되세요~~~^^ |
| 이름 생년월일(월령) 구분 신체운동 ( 10/18) 의사소통 ( 10/26 ) 사회관계 (10/25 ) 예술경험 (10/19) 자연탐구 ( 10/19 ) 비고 |
| 출처 : 해피레포트 자료실 |
빈곤층 자녀의 정신건강 문제에 대한 국가적 예방대책에 대하여 사회복지적 측면에서의 해결방안 모색 빈곤층 자녀의 정신건강 문제에 대한 국가적 예방대책에 대하여 사회복지적 측면에서의 해결방안 모색
| 빈곤층 자녀의 정신건강 문제에 대한 국가적 예방대책에 대하여 사회복지적 측면에서의 해결방안 모색 |
| 빈곤층 자녀의 정신건강 문제에 대한.hwp
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| 분량 : 5 페이지 /hwp 파일 |
| 설명 : 본 과제에서는 빈곤층 자녀의 정신건강 문제에 대한 국가적 예방대책에 대하여 사회복지적 측면에서의 해결방안을 모색하였다. |
| Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 빈곤층 자녀의 정신건강 2. 빈곤층 자녀의 정신건강 문제에 대한 국가적 예방대책 1) 보건복지부 2) 여성가족부 3) 교육부 4) 과학기술정보통신부 5) 법무부 3. 빈곤층 가정 자녀의 정신건강 문제에 대한 본인의 느낀 점과 개선방안 1) 학교정신보건사업과 지역정신건강증진센터 측면 2) 아동․청소년 대상 사회복귀시설 측면 3) 지역사회기관 측면 4) 사회복지 맥락 측면 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 |
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만3세이상 유아관찰일지 9월분 15명입니다 만3세이상 유아관찰일지 9월분 15명입니다
| 만3세이상 유아관찰일지 9월분 15명입니다 | ||||||||||||
| 만3세 9월 관찰일지.hwp
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| 분량 : 15 페이지 /hwp 파일 | ||||||||||||
| 설명 : 9월달 만 3세 15명 관찰일지입니다. 영역별 관찰과 평가내용있어요. 유용하게 사용하시고 참고하세요~^^ | ||||||||||||
| 이름 생년월일(월령) 구분 신체운동 ( 9/28 ) 의사소통 (9/13 ) 사회관계 ( 9/20) 예술경험 ( 9/27 ) 자연탐구 ( 9/15) 비고 | ||||||||||||
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앳킨스 물리화학 10판 솔루션 atkins 앳킨스 물리화학 10판 솔루션 atkins
| 앳킨스 물리화학 10판 솔루션 atkins | ||||||||||||
| 앳킨스 물리화학 10판 솔루션.zip
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| 분량 : 200 페이지 /zip 파일 | ||||||||||||
| 설명 : 앳킨스 물리화학 10판 솔루션 atkins 1~10 앳킨스 물리화학 10판 솔루션 atkins 1~10 챕터 앳킨스 물리화학 10판 솔루션 atkins | ||||||||||||
| 앳킨스 물리화학 10판 솔루션 atkins 앳킨스 물리화학 10판 솔루션 atkins 앳킨스 물리화학 10판 솔루션 atkins 앳킨스 물리화학 10판 솔루션 atkins 앳킨스 물리화학 10판 솔루션 atkins | ||||||||||||
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[솔루션]정역학 STATICS 8판 Meriam, Kraige/ 시그마프레스 [솔루션]정역학 STATICS 8판 Meriam, Kraige/ 시그마프레스
| [솔루션]정역학 STATICS 8판 Meriam, Kraige/ 시그마프레스 | ||||||||||||
| 정역학 8판 meriam.zip
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| 분량 : 964 페이지 /zip 파일 | ||||||||||||
| 설명 : 정역학 8판 Meriam, Kraige/ 시그마프레스 솔루션입니다. 7판 아니고 8판 솔루션 맞습니다. 책에 수록된 모든 연습문제에 대한 풀이가 들어있습니다. | ||||||||||||
| 1장 정역학의 개요 1~12 2장 힘계 1~192 3장 평형 1~126 4장 구조물 1~156 5장 분포력 1~248 6장 마찰 1~150 7장 가상일 1~80번 문제 / | ||||||||||||
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(솔루션)맥머리 일반화학 6판 자유아카데미 (솔루션)맥머리 일반화학 6판 자유아카데미
| (솔루션)맥머리 일반화학 6판 자유아카데미 |
| 맥머리 일반화학 6판.pdf
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| 분량 : 113 페이지 /pdf 파일 |
| 설명 : 맥머리 일반화학 6판입니다. 자유아카데미 화학교재연구회 옮김 Seventh Edition |
| 목차 1 화학적 도구: 실험과 측정 2 원자 분자 및 이온 3 화학 반응에서 질량관계 4 수용액에서의 반응 5 주기성과 원자의 전자 구조 6 이온결합 화합물 : 주기적경향과 결합 이론 7 공유 결합과 전자점 구조 8 공유 결합: 결합 이론과 분자구조 9 열화학: 화학 에너지 10 기체의 성질과 행동 11 액체,고체 그리고 상 변화 12 용액과 그들의 성질 13 화학반응 속도론 14 화학 평형 15 수용액 평형: 산과염기 16 수용액 평형의 응용 17 열역학: 엔트로피, 자유에너지 그리고 평형 18 전기화학 19 핵화학 20 전이 원소와 배위 화학 21 금속과 고체 상태 재료 22 주족 우너소 23 유기 및 생물 화학 |
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만0세 10월 관찰일지 6명 분량입니다. 만0세 10월 관찰일지 6명 분량입니다.
| 만0세 10월 관찰일지 6명 분량입니다. | ||||||||||||
| 2016년 만0세 10월 관찰일지.hwp
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| 분량 : 6 페이지 /hwp 파일 | ||||||||||||
| 설명 : 만0세 관찰일지 10월달 6명 분량입니다. 10월달에 적은 관찰일지입니다. 관찰 기간 : 2016년 10월 1일 ~ 10월 31일 11월달 관찰일지 곧 업데이트됩니다. | ||||||||||||
| 관찰 기간 : 2016년 10월 1일 ~ 10월 31일 1. 기본생활관찰 1)식습관: 10/24 점심 식사 시간 수저와 포크를 이용해 스스로 먹는 모습을 보인다. 제법 흘리지 않고 잘 먹는 모습을 보였다. 해석: 평소 밥을 잘 먹는 모습을 보이며 스스로 먹으려는 모습을 보인다. 2)배변습관: 10/24 배변을 하루에 한 번이나 안 하는 날도 있으며 잘 하고 있다. 해석: 응가를 잘 하고 있으며 기저귀를 갈 때 기분이 좋은지 가만히 있는 모습이다. 3)수면습관: 10/31 감기 약을 먹고 자서 그런지 두시간 반정도 푹 자고 기분 좋게 깼다. 해석: 요즘 집에서 잘 자는지 오전에 피곤해 하는 모습 없이 잘 노는 모습을 보인다. 원에서도 잘 자고 있다. | ||||||||||||
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만2세 부모상담일지 1년치 14명 분량입니다.(1학기,2학기) 만2세 부모상담일지 1년치 14명 분량입니다.(1학기,2학기)
| 만2세 부모상담일지 1년치 14명 분량입니다.(1학기,2학기) | ||||||||||||
| 만2세 부모상담일지 14명 1년치.zip
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| 분량 : 28 페이지 /zip 파일 | ||||||||||||
| 설명 : 만2세 부모상담일지 1학기, 2학기 자료가 함께 묶여서 1년치 분량으로 되어 있습니다. 자료 안에 유아의 상담 내용은 같은 아이들의 자료이기 때문에 1학기 2학기가 연계되어있습니다. 자료는 1년치를 한꺼번에 가져가시거나 1학기, 2학기 개별로 가져가실 수 있습니다. | ||||||||||||
| 현행수준 -생활습관 교사:＊배변습관이 좋으며 식습관도 특별이 가리는 음식은 없지만 샐러드를 좋아하지는 않는다 부모:＊ 골고루 잘 먹지만, 샐러드를 좋아하지 않고, 김치를 잘 먹는다 -대인관계(어른,형제,또래) 교사:＊친구들과 골고루 친하며, 자기가좋아하는 물건을 가지고 노는 친구들에게 한번만 빌려 달라고 애기도 한다. 부모:＊동생으로 오는 스트레스를 부모님이같이 함께 놀이를 통해서, 같이 풀어줍니다. -발달 정도(언어,신체 등) 교사:＊단어들을 말하려고 노력합니다.＊소근육. 대근육 잘 발달 되어 잘 뛰어 놉니다 부모:＊가정에서도 움직이는 것을 좋아해서 활동적인 것을 좋아 합니다 -행동특성: 교사:＊고추를 만지는 행동이 호기심으로 시작한 행동으로, 습관적으로 하나, 위생적으로 좋지 않다고 주의를주며, 다른 관심사를 전환시켜 준다 부모:＊ 집에서도 할 때 마다, 주의를 주며, 다른 장난감으로 유도를 한다 -면담하기를 원하는 내용 교사:가정에서의 생활 모습 부모:＊원에서의 생활 모습 -종합의견:명랑하고 밝은 성격이며, 한 번씩 자기에 표현을 울믐으로 표현하긴 하지만, 정확한 발음으로 본인의 의사를 말로 잘 전달한다. -건의사항: ＊고추를 만지는 습관을 주의해 알려주세요 ＊오전 간식 죽을 많이 챙겨 주세요 <중 략> 현행수준 -생활습관 교사:＊식습관이 좋으나 본인이 좋아하는 음식이 나오면 먼저 반찬을 먹는다, 스스로 배변이 마려우면 말로 표현 한다 부모:＊ 혼자서 밥을 잘 먹는다 ＊ 배변이 마려우면, 애기를 한다 대인관계(어른,형제,또래) 교사:＊친구의 물건을 자주 뺏고 해서 약간의 다툼이 있지만 다시 주의를 주면 다시 주고 활동을 한다 부모:＊친구들의 물건을 계속 뺏고 싸우지 않게 해주세요 발달 정도 (언어,신체 등) 교사:＊본인이 가지고 논 물건을 정리 하자고 하면, 울고, 던지는 행동을 자주 보일 때가, 있다. 주의를 주며, 위험함을 알려준다. 부모:＊가지고 노는 물건을 정리하자고 하면, 때를 쓰기도 하여 주의를 준다 | ||||||||||||
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만1세 11월, 12월 관찰일지 (5명 분량) 만1세 11월, 12월 관찰일지 (5명 분량)
| 만1세 11월, 12월 관찰일지 (5명 분량) | ||||||||||||
| 만1세 5명 11,12월 관찰일지.hwp
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| 분량 : 5 페이지 /hwp 파일 | ||||||||||||
| 설명 : 만1세 11월, 12월달 관찰일지 5명 분량입니다. 관찰일시: 11월1일~11월30일/12월1일~12월30일 | ||||||||||||
| 1. 의사 소통 1) 관찰일시 2) 관찰상황 3) 관찰 내용 4) 해석 및 평가 2. 신체 활동 1) 관찰일시 2) 관찰상황 3) 관찰 내용 4) 해석 및 평가 3. 예술 경험 1) 관찰일시 2) 관찰상황 3) 관찰 내용 4) 해석 및 평가 4. 사회 관계 1) 관찰일시 2) 관찰상황 3) 관찰 내용 4) 해석 및 평가 신체활동 - 관찰일시 2015년 11월 23일 월요일 - 관찰상황 오전자유놀이시간 - 관찰 내용 매트를 가져다가 펴고 자신의 이름표를 붙인다. 줄끼우기 활동을 쟁반채 가져다가 올려놓고 줄을 끼우기 시작한다. 줄을 길게 늘여뜨려 얼마나 긴지 탐색하고 줄을 엄지와 검지를 사용하여 구멍에 넣고 반대쪽에서 두 손가락을 이용하여 잡아 당긴다. - 해석 및 평가 길고 짧은 것에 대한 개념이 서 있고 손과 눈의 협응력이 발달하여 의도하는대로 손가락을 움직일 수 있으며 소근육이 발달하여 손가락을 이용하여 작은 물건도 잡을 수 있다. 사회관계 - 관찰일시 2015년 11월 23일 월요일 - 관찰상황 오전자유놀이시간 - 관찰 내용 휴식매트에 책을 들고 가서 앉는다. 책을 보며 다가오는 OO에게 “여긴 내집이야”하고 큰소리로 말한다. “OO이가 혼자 있고 싶구나”하고 교사가 말하자 “아니예요 내집이예요”하고 말한다. - 해석 및 평가 내 것에 대한 소유개념이 발달하여 자신의 공간을 갖고 싶어한다. 좋아하는 친구와만 놀이하고 싶어 하기도 한다. | ||||||||||||
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ross 재무관리 10판 솔루션 1~7장, 10~12장_맥그로우힐 ross 재무관리 10판 솔루션 1~7장, 10~12장_맥그로우힐
| ross 재무관리 10판 솔루션 1~7장, 10~12장_맥그로우힐 | ||||||||||||
| ross 재무관리 10판 솔루션 1~.zip
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| 분량 : 200 페이지 /zip 파일 | ||||||||||||
| 설명 : ross 재무관리 10판 솔루션 1~7장, 10~12장_맥그로우힐 입니다. ross 재무관리 10판 솔루션 1~7장, 10~12장_맥그로우힐 ross 재무관리 10판 솔루션 1~7장, 10~12장_맥그로우힐 ross 재무관리 10판 솔루션 1~7장, 10~12장_맥그로우힐 | ||||||||||||
| ross 재무관리 10판 솔루션 1~7장, 10~12장_맥그로우힐 ross 재무관리 10판 솔루션 1~7장, 10~12장_맥그로우힐 그나마 최대 구할수 있는 만큼 구한 장수입니다. 열공하세요! 각 단원별로 나눠있습니다. 페이지는 임의로 적었습니다 다 더할수가없어서.. | ||||||||||||
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조선대 인강 인생은 게임이다 시험대비 요약+퀴즈 기출문제 (1강~14강) 조선대 인강 인생은 게임이다 시험대비 요약+퀴즈 기출문제 (1강~14강)
| 조선대 인강 인생은 게임이다 시험대비 요약+퀴즈 기출문제 (1강~14강) | ||||||||||||
| 인생은 게임이다.hwp
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| 분량 : 49 페이지 /hwp 파일 | ||||||||||||
| 설명 : 조선대 인강 인생은 게임이다 강의 자료를 한글파일로 옮겨 놓은 자료와 퀴즈 기출문제 입니다. 시험에 대비해서 출력해 공부하기에 PPT자료보다 훨씬 실용적이고 간편합니다. 기말고사보다는 퀴즈가 좀 더 헷갈리고 어렵습니다. 기출문제를 확인하시고 준비하시는게 좋습니다. 그렇다고 기출문제만 외우시는 것보다는 참고용으로 보시는 걸 권유합니다^^ 제가 이 자료를 올린 목적은 수강하시는 학생분들이 조금 더 편하게 공부하실 수 있게 제가 정리한 파일을 공유하기 위함입니다. 매 학기마다 시험이 어떻게 나올지 모르기 때문에 자료에 시험에만 나오는 핵심 요약 본이나 기말고사 족보는 없습니다ㅠㅠ 그렇지만 수업때 얘기한 내용은 전부 들어있고 저는 시험 전이나 퀴즈 전에 이용해서 A+ 받았습니다. *카페나 블로그에 유포하지 말아주세요^^ | ||||||||||||
| 1. 1~14주차 수업내용 2. 퀴즈 기출문제 인생은 게임이다 인강 요약 1-1 사회 생물학에 대한 수업. ‘시장현상’과 ‘상호의존’ 사회문제와 철학 -철학자들은 사회문제를 윤리의 문제로 간주했다. -이상사회를 건설하기 위해서는 훌륭한 군주와 덕망 있는 시민들이 필요하다고 여겼다. 사회문제와 경제학 -‘경제현상의 연관과 상호의존의 규칙성’에 대한 발견은 그러한 이상적인 생각을 폐기하게끔 하였다. -당황스럽지만 어쩌겠나… 사람들은 인간행동을 선과 악, 공평과 불공평, 정의와 불의의 측면과는 다른 측면에서 관찰할 수 있다는 것을 당황해 하면서도, 배웠다. 연구 대상 인간 행동과 사회적 협동 -‘인간의 행동들과 사회적 협동’은 주어진 연관성에 관한 과학의 연구대상이지, ‘마땅히 그래야 한다’는 규범학의 대상이 아니다. 선택, 선호, 그리고 희소성 -모든 인간의 가치는 선택 대안 앞에 놓인다. 경제적 문제는 교환학적 문제 -어떤 것을 선호한다고 그것을 모두 가질 수 없다. -그 이유는 희소성의 문제에 직면하므로, 선호하더라도 그것들 중의 일부분을 선택해야 한다. ‘합리적인 인간’과 ‘맹목적 본성’ 인간행동과 경제학 -인간의 행동은 목적을 추구하는 행동이다. -행동은 현재 작동하고 있으면서 다른 매개물로 변형된 의지다. -행동은 자극에 대해, 그리고 환경조건에 대해 자아가 의미 있게 반응하는 것이다. -또한 행동은 인간의 삶을 결정하는 세상의 조건에 인간이 의식적으로 적응하는 것이다. 인간행동과 경제학 -행동하는 인간은 선택하고 결정하며, 또한 목적을 달성하기 위해 노력한다. -두 가지 모두 동시에 가질 수 없을 때, 사람은 둘 중에서 하나를 선택하고 다른 하나를 포기한다. 인간행동과 행복 -인간행동학은 행동의 궁극적인 목표에 대해서는 무관심하다. -인간행동학은 행복이라는 용어를 순전히 형식적 의미로 사용한다. -인간행동의 주요 동기는 항상 어떤 불편이며, 그 행동의 목적은 가능한 그러한 불편을 없애는 것이다. 합리성 -인간의 행동은 필연적으로 항상 합리적이다. -‘합리적 행동’이라는 말은 동어반복이며, 그렇게 사용하지 말아야 한다. 맹목적 본성 -인간행동의 반대말은 비합리적 행동이 아니다. -그 반대말은 맹목적 본성이다. -맹목적 본성과 인간행동에 경계가 모호한 경우가 인간에게 발견되는 경우가 있다. -성적 호기심과 산아제한이 각각의 예이다. 즉 맹목적 본성을 제어하려는 인간행동도 발견된다. -자식을 위한 부의 상속과 학원 보내기도 각각의 예이다. 1-2 1장 자연에서. 우주의 나이 -139.98 ± 0.37억 년 지구의 나이 -46억 년 인류의 출현 -700만 년 신비로운 자연 -삼림욕이 모든 동물의 건강에 유익한가? -개미가 농사를 하고, 가축도 기른다는데… -자신의 목숨을 희생하는 개미, 벌, … -모성애는 어떤 이유로 발생하는가? -부부는 원수인가, 협력자인가? -인간은 서로에게 협력자인가, 아니면 경쟁자인가? | ||||||||||||
출처 : 해피레포트 자료실
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누구나 쉽게 즐기는 C언어 콘서트 솔루션 누구나 쉽게 즐기는 C언어 콘서트 솔루션
| 누구나 쉽게 즐기는 C언어 콘서트 솔루션 | ||||||||||||
| c언어콘서트_해답집(수정판).hwp
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| 분량 : 134 페이지 /hwp 파일 | ||||||||||||
| 설명 : 누구나 쉽게 즐기는 C언어 콘서트(수정판) 솔루션 저자 : 천인국 1장부터 14장까지 구성되어있습니다. 중간점검문제, Exercise문제, Programing 문제 수록되어있습니다. | ||||||||||||
| 본문중 일부 Chapter 2 장 programing 1번문제 #include int main(void) { int x, y, z, avg; printf("정수를 입력하시오 :"); scanf("%d",&x); printf("정수를 입력하시오 :"); scanf("%d",&y); printf("정수를 입력하시오 :"); scanf("%d",&z); avg = (x + y + z) / 3; printf("평균은 %d입니다.\n",avg); return 0; } | ||||||||||||
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만3세 11월, 12월 관찰일지 15명 분량입니다. 만3세 11월, 12월 관찰일지 15명 분량입니다.
| 만3세 11월, 12월 관찰일지 15명 분량입니다. | ||||||||||||
| 만3세 11월 12월.hwp
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| 분량 : 15 페이지 /hwp 파일 | ||||||||||||
| 설명 : 공공형 어린이집 만3세 관찰일지 11월, 12월 15명치 분량입니다.^^ 만3세,만3세관찰일지,만3세1학기,만3세2학기,2학기관찰일지,유아관찰일지,어린이집관찰일지,만3세관찰,만3세1학기관찰일지 | ||||||||||||
| 1. 쌓기 2. 역할 3. 미술 4. 언어 5. 수·조작 6. 과학 7. 음률 8. 실외활동 9. 대·소집단 10. 일상생활 11월 ․ 12월 유아 관찰 기록 <관찰내용> 쌓기11/12 : 벽돌블록으로 가져와 하나씩 올린 뒤 “선생님 이거보세요”하고 말하며 웃는다 쌓기12/14 : 블록을 네모로 쌓으며 “여기는 OO집이야 놀러와도되”라고 이야기함 역할12/22 ; 아기인형을 등에 업고 “얘는 OO 아가야 조용히해야되”하며 손을 입에 가져다댐 역할11/3 : 손을 들어 양옆으로 흔들며 “바람이 세게 불어”라고 말하며 웃는다 미술:11/12이면지 위에 분홍 사인펜으로 그림을 그리고 난 후 풀을 들고 칠하며 “핑크드레스 만들어야지”하고 말한다. 미술12/21 : 색칠할 그림을 고르다가 ‘선생님 저도 찾아주세요’하고 손을 잡는다 언어11/13 : 자음과 모음 글자를 보고 ‘OO’ 글자를 찾아서 자석판에 올린다. 다 글자를 완성하고 나서 “은아”라고 읽는다. 언어12/16 : 동화책을 들고 소파에 앉아 책을 편다. OO이가 “OO야 나랑 같이 읽을까”하고 묻자 “그래”하고 대답한다 수조작11/26 : 퍼즐조각을 보고 “아 이건 진짜 쉽다”하고 말하며 웃는다. 수조작12/21 : 항아리안에 들은 김치그림을 보고 “OO는 너무너무 매워서 김치가 별로 안좋아”라고 이야기한다. | ||||||||||||
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만2세 2학기(9월-1월) 관찰일지 7명 분량입니다. 만2세 2학기(9월-1월) 관찰일지 7명 분량입니다.
| 만2세 2학기(9월-1월) 관찰일지 7명 분량입니다. |
| 2세 관찰일지(9,10,11,12,1.zip
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| 분량 : 35 페이지 /zip 파일 |
| 설명 : 만2세 관찰일지 2학기 분량입니다. 9월, 10월, 11월, 12월, 1월까지 있고 2월은 없습니다. 참고해주세요^^ |
| 기본생활 관찰 - 식습관 밥과 반찬을 받은 다음에 점심식사를 즐겁게 하고 있다. 옆에 앉은 OO이와 한참동안 이야기를 나눈다. “OO야,밥 먹고 신나는 놀이 또 하자~”라고 이야기를 하자, 밥을 입에 한번 넣고는 찬준이와 다시 이야기를 한다. - 배변습관 놀이를 하고 있다. OO가 갑자기 옷을 잡고는 화장실로 뛰어들어간다. “쉬쉬쉬~”하고는 바지를 내리던 찰나에 바지에 소변을 본다. “선생님~바지에 쉬했어요”라고 이야기를 한다. “놀이를 하다가 쉬 마려우면 참지 말고 가자!”라고 이야기를 했더니, “네~”라고 대답한다. - 수면습관 침구류를 가지고 와서 자리에 눕는다. 음악소리에 맞추어서 눈을 감고는 손가락을 입에 넣고 잠을 잔다. 교사가 기상음악을 들려주자,눈을 뜨고 한참을 누워있는다. “OO야,이제 그만 일어나자”고 한번 더 이야기를 해주자 일어난다. 발달 영역별 관찰 - 신체 야채볼링을 하고 있다. 볼링핀을 세우자, 옆에 지나가던 OO가 볼링핀을 손으로 쳐버린다.OO에게 다가가서 옷을 잡고는 울어버린다. |
| 출처 : 해피레포트 자료실 |
[자기소개서] 유치원, 어린이집, 보육 교사 자기소개서 예문 best 6 [자기소개서] 유치원, 어린이집, 보육 교사 자기소개서 예문 best 6
| [자기소개서] 유치원, 어린이집, 보육 교사 자기소개서 예문 best 6 | ||||||||||||
| 유치원 교사 자기소개서 best 6.hwp
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| 설명 : 유치원 교사(사립, 공립)로 취업 성공한 자기소개서 베스트 예문 6가지입니다. 유치원 선생님 뿐만 아니라 보육교사, 어린이집 교사, 유아교사 등으로 활용 가능합니다. 인터넷에 돌아다니는 오래된 자기소개서가 아닙니다. 그리고 작성노하우를 수록하여 자기소개서 작성이 한결 수월하도록 하였습니다. 취업 준비 완벽히 하시길바랍니다. | ||||||||||||
| Ⅰ. 자기소개서 작성요령 Ⅱ. 유치원 교사 자기소개서 best 6 1. 유치원 교사 자기소개서 1) 성장배경 2) 성격(장점 및 인생관) 3) 학교생활 4) 희망업무 및 포부 2. 유치원 교사 자기소개서 1) 성장배경 2) 성격(장점 및 인생관) 3) 학교생활 4) 희망업무 및 포부 3. 유치원 교사 자기소개서 1) 성장배경 2) 성격(장점 및 인생관) 3) 학교생활 4) 희망업무 및 포부 4. 유치원 교사 자기소개서 1) 성장배경 2) 성격(장점 및 인생관) 3) 학교생활 4) 희망업무 및 포부 5. 유치원 교사 자기소개서 1) 성장배경 2) 성격(장점 및 인생관) 3) 학교생활 4) 희망업무 및 포부 6. 기독교 유치원 교사 자기소개서 1) 성장배경 2) 성격(장점 및 인생관) 3) 학교생활 4) 희망업무 및 포부 | ||||||||||||
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출처 : 해피레포트 자료실
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