| 동역학 7판 (Engineering Mechanics Dynamics 7th Edition), Meriam, Kraige 솔루션 |
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| 설명 : 찾아보신분은 알겠지만 7판 솔루션은 구하지 못하셨을 것입니다. 7판의 모든 문제들의 솔루션을 수록하고있습니다. 어렵게 구했구요, 매우 유용하게 사용하실 수 있을겁니다. |
| Chapter 1: Introduction to Dynamics. Chapter 2: Kinematics of Particles. Chapter 3: Kinetics of Particles. Chapter 4: Kinetics of Systems of Particles. Chapter 5: Plane Kinematics of Rigid Bodies. Chapter 6: Plane Kinetics of Rigid Bodies. Chapter 7: Introduction to Three-Dimensional Dynamics of Rigid Bodies. Chapter 8: Vibration and Time Response. Appendix A: Area Moments of Inertia. |
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2016년 6월 26일 일요일
동역학 7판 (Engineering Mechanics Dynamics 7th Edition), Meriam, Kraige 솔루션 동역학 7판 (Engineering Mechanics Dynamics 7th Edition), Meriam, Kraige 솔루션
개별사회사업과 집단사회사업의 이론적인 토대에 대해 서술하고 실천현장에서 이루어지고 있는 개별 또는 집단사회사업 중 하나를 선정하여 조사해 보고 이에 따라 실천가로서의 간접적인 경험 개별사회사업과 집단사회사업의 이론적인 토대에 대해 서술하고 실천현장에서 이루어지고 있는 개별 또는 집단사회사업 중 하나를 선정하여 조사해 보고 이에 따라 실천가로서의 간접적인 경험
| 개별사회사업과 집단사회사업의 이론적인 토대에 대해 서술하고 실천현장에서 이루어지고 있는 개별 또는 집단사회사업 중 하나를 선정하여 조사해 보고 이에 따라 실천가로서의 간접적인 경험 |
 개별사회사업과 집단사회사업의 이론적인.hwp
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| 설명 : Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 개별사회사업과 집단사회사업의 이론적 토대 설명 1) 개별사회사업 2) 집단사회사업 2. 집단사회사업 중 하나 선정 및 이에 따른 실천가로의 간접적인 경험 Ⅲ 결론 Ⅳ 참고문헌 Ⅱ 본론 1. 개별사회사업과 집단사회사업의 이론적 토대 설명 1) 개별사회사업 개별사회사업에 관하여 그동안 수많은 정의가 있으나 아직까지 일치되거나 합의된 견해는 없다. 개별사회사업이 시작된 시기는 19세기 후반에 영국에서 시작되어 미국에서 활발해진 자선조직협회의 활동에서 처음 시작되었다. 이는 자선기금의 중복을 피하기 위한 중간조직으로서 ‘시여가 아닌 우정을’이란 슬로건을 중심으로 |
| Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 개별사회사업과 집단사회사업의 이론적 토대 설명 1) 개별사회사업 2) 집단사회사업 2. 집단사회사업 중 하나 선정 및 이에 따른 실천가로의 간접적인 경험 Ⅲ 결론 Ⅳ 참고문헌 2. 집단사회사업 중 하나 선정 및 이에 따른 실천가로의 간접적인 경험 본인이 선정한 집단사회사업은 청소년 금연프로그램이다. 흡연청소년을 대상으로 하는 프로그램에 있어서 개인적인 접근보다는 집단적인 접근이 더욱 효과적이다. 왜냐하면 청소년들은 아동기를 벗어나 부모와의 분리과정에 있어서 또래들과의 동일시를 위하여 영향력 있는 또래들에게 강하게 의존하고 있기 때문이다. 이러한 금연 프로그램은 10내외, 8회기 정도가 적당하다. 금연프로그램의 주요 내용과 실천가로서의 간접적인 경험은 다음 표와 같다. |
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Forouzan 데이터통신과 네트워킹 5판 솔루션 Forouzan 데이터통신과 네트워킹 5판 솔루션
| Forouzan 데이터통신과 네트워킹 5판 솔루션 |
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| 설명 : Forouzan 지음 | 이재광, 김중규, 박동선, 홍충선 옮김 | McGraw-Hill | 2013년 01월 07일 출간 ★각 챕터별로 분리되어있는 알집파일입니당★ |
| Part Ⅰ : 개요 Chapter 1 개요 Chapter 2 네트워크 모델 Part Ⅰ : 물리층 Chapter 3 물리층 개요 Chapter 4 디지털 전송 Chapter 5 아날로그 전송 Chapter 6 대역폭 활용: 다중화와 스펙트럼 확장 Chapter 7 전송 매체 Chapter 8 교환 Part Ⅲ : 데이터링크층 Chapter 9 데이터링크층 소개 Chapter 10 오류 검출과 오류 정정 Chapter 11 데이터 링크 제어(DLC) Chapter 12 매체 접근 제어(MAC) Chapter 13 유선 LAN: 이더넷(Ethernet) Chapter 14 다른 유선 네트워크들 Chapter 15 무선 LAN Chapter 16 기타 무선망 Chapter 17 연결 장치와 가상 LAN Part Ⅳ : 네트워크층 Chapter 18 네트워크층의 소개 Chapter 19 네트워크층 프로토콜 Chapter 20 유니캐스트 라우팅 Chapter 21 멀티캐스트 라우팅 Chapter 22 차세대 IP Part Ⅴ : 전송층 Chapter 23 전송층의 개요 Chapter 24 전송층 프로토콜 Part Ⅵ : 응용층 Chapter 25 응용층 소개 Chapter 26 표준 클라이언트-서버 프로토콜 Chapter 27 네트워크 관리 Chapter 28 멀티미디어 Chapter 29 대등-대-대등 패러다임 Part Ⅶ : 모든 계층에 관련된 주제 Chapter 30 서비스 품질 Chapter 31 암호화와 네트워크 보안 Chapter 32 인터넷 보안 |
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[생능출판사] C언어로 쉽게 풀어쓴 자료구조 [개정판] [생능출판사] C언어로 쉽게 풀어쓴 자료구조 [개정판]
| [생능출판사] C언어로 쉽게 풀어쓴 자료구조 [개정판] |
| 연습문제해답.zip
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| 설명 : 생능출판사 C언어로 쉽게 풀어쓴 자료구조(개정판) 2014년2월 연습문제 해답 입니다 1장부터 12장까지 모든 연습문제 해답집이 들어있습니다 공부하실때 참고자료로 활용하세요~ |
| 1. 자료구조와 알고리즘 1.1. 자료구조와 알고리즘 12 1.2. 추상 데이터 타입 17 1.3. 알고리즘의 성능 분석 20 1.4. 자료 구조 표기법 34 ■ 연습문제 37 2. 순환 2.1. 순환의 소개 42 2.2. 거듭 제곱 값 계산 52 2.3. 피보나치 수열의 계산 55 2.4. 하노이탑 문제 57 ■ 연습문제 63 3. 배열, 구조체, 포인터 3.1. 배열 68 3.2. 배열의 응용: 다항식 71 3.3. 배열의 응용: 희소행렬 78 3.4. 구조체 82 3.5. 포인터 87 3.6. 동적 메모리 할당 95 ■ 연습문제 99 4. 리스트 4.1. 리스트 추상 데이터 타입 104 4.2. 배열로 구현한 리스트 108 4.3. 연결 리스트 117 4.3.1. 연결 리스트의 소개 117 4.3.2. 단순 연결 리스트 120 4.3.3. 원형 연결 리스트 134 4.3.4. 이중 연결 리스트 138 4.3.5. 연결 리스트의 응용: 다항식 144 4.4. 연결 리스트로 구현된 리스트 151 4.5. 선형 리스트의 응용: 텍스트 에디터 159 ■ 연습문제 167 5. 스택 5.1. 스택 추상 데이터 타입 174 5.2. 배열로 구현한 스택 178 5.3. 연결 리스트로 구현한 스택 187 5.4. 괄호 검사 192 5.5. 수식의 계산 196 5.6. 미로 탐색 문제 208 ■ 연습문제 214 6. 큐 6.1. 큐 추상 테이터 타입 218 6.2. 배열로 구현된 큐 220 6.3. 연결 리스트로 구현된 큐 227 6.4. 덱 233 6.5. 큐의 응용 241 ■ 연습문제 247 7. 트리 7.1. 트리의 개념 252 7.2. 이진 트리 소개 256 7.3. 이진 트리 표현 261 7.4. 이진 트리 순회 264 7.5. 이진 트리 연산 279 7.6. 스레드 이진 트리 281 7.7. 이진 탐색 트리 284 7.8. 이진 탐색 트리의 응용: 영어 사전 298 ■ 연습문제 305 8. 우선 순위 큐 8.1. 우선 순위 큐 추상 자료형 310 8.2. 우선 순위 큐의 구현 방법 312 8.3. 히프 314 8.3.1. 히프의 개념 314 8.3.2. 히프의 구현 316 8.3.3. 삽입 연산 317 8.3.4. 삭제 연산 321 8.3.5. 히프의 복잡도 분석 325 8.4. 히프의 응용 326 ■ 연습문제 339 9. 정렬 9.1. 정렬이란? 344 9.2. 선택 정렬 347 9.3. 삽입 정렬 351 9.4. 버블 정렬 356 9.5. 쉘 정렬 359 9.6. 합병 정렬 363 9.7. 퀵 정렬 370 9.8. 히프 정렬 379 9.9. 기수 정렬 380 9.10. 정렬 알고리즘의 비교 385 9.11. 정렬의 응용: 영어 사전을 위한 정렬 385 ■ 연습문제 390 10. 그래프 10.1. 그래프란? 396 10.2. 그래프 추상 데이터 타입 404 10.3. 그래프의 표현 방법 404 10.4. 그래프의 탐색 410 10.4.1. 깊이 우선 탐색 411 10.4.2. 너비 우선 탐색 415 10.5. 연결 성분 420 10.6. 신장 트리 422 10.7. 최소 비용 신장 트리 424 10.7.1. Kruskal의 MST 알고리즘 424 10.7.2. Prim의 MST 알고리즘 432 10.8. 최단 경로 438 10.8.1. Dijkstra의 최단 경로 알고리즘 439 10.8.2. Floyd의 최단 경로 알고리즘 448 10.9. 위상 정렬 453 ■ 연습문제 461 11. 해싱 11.1. 해싱이란? 468 11.2. 추상 자료형 사전 구조 469 11.3. 해싱의 구조 470 11.4. 해쉬 함수 475 11.5. 충돌해결책 479 11.5.1. 선형 조사법 480 11.5.2. 체이닝 491 11.6. 해싱의 성능 분석 494 ■ 연습문제 498 12. 탐색 12.1. 탐색이란? 502 12.2. 정렬되지 않은 배열에서의 탐색 503 12.3. 정렬된 배열에서의 탐색 505 12.4. 균형 이진 탐색 트리 515 12.4.1. AVL 트리 516 12.4.2. 2-3 트리 528 12.4.3. 2-3-4 트리 533 ■ 연습문제 536 |
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(인강) 조선대 최양호 교수님 이미지관리와 커뮤니케이션 이론 총정리 및 퀴즈,시험족보까지!![A+] (인강) 조선대 최양호 교수님 이미지관리와 커뮤니케이션 이론 총정리 및 퀴즈,시험족보까지!![A+]
| (인강) 조선대 최양호 교수님 이미지관리와 커뮤니케이션 이론 총정리 및 퀴즈,시험족보까지!![A+] |
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| 설명 : 이미지관리와 커뮤니케이션 최양호 교수님 수업요약 정리 및 지금까지 제가 모아본 퀴즈와 시험문제를 총정리 하였습니다. 시험시에 퀴즈 한번 훑어보시고 이론에서 컨트롤+f 하면 퀴즈와 기말 점수 보장드립니다.^^ 길게 말안하겠습니다. 이거하나면 이수업은 학점 보장됩니다. 딱! 끝! |
| 1주차 주제 : 이미지관리와 커뮤니케이션 2주차 주제 : 커뮤니케이션 이론 및 모델 3주차 주제 : 이미지 관리를 위해 알아야 할 심리 개념 또는 이론 4주차 주제 : 이미지관리 PR 5주차 주제 : 자기 이미지관리 PR 6주차 주제 : 쟁점관리 PR 7주차 주제 : 위기관리 PR 8주차 주제 : 경청의 기술 9주차 주제 : 대화의 기술 10주차 주제 : 설득의 기술 11주차 주제 : 토론의 기술 12주차 주제 : 인간관계의 기술 13주차 주제 : 자신있게 말하기 14주차 주제 : 미디어 트레이닝 1.수업내용 이론 총정리 (Page 1 ~ Page 77) 2. 지금까지 모은 모든 퀴즈 + 시험문제포함 (Page 78 ~ Page 347) <1주차> 1. 이미지란 무엇인가? 내가 내 자신에 대해 어떻게 인식하는가? 내 주위 사람들은 내 자신에 대해 어떻게 생각하는가? 제 3자는 내 자신에 대해 어떻게 생각하고 있을까? 누가 어떤 상황에서 이미지에 대한 정의를 내리느냐에 따라 각양각색의 정의가 내려질 수 있다. 이미지에 대한 학 문적 정의, 특정 인물의 이미지 컨설팅을 위한 이미지 컨설턴트의 실용적 정의, 그리고 개인이나 자신이나 상대방 에 대해 가지고 있는 이미지에 대한 정의 등 무수히 많은 정의가 존재한다. ⑴ 커뮤니케이션 학자의 학문적 정의 1922년 Public Oponion이라는 책에서 미국의 여론조사가 이자 언론인인 월터 리프만(Walter Lippman)은 이미 지를 개인이 특정 대상에 대해 가지고 있는 “머리 속의 그림 Pictures in our head 으로 정의하였다. 개인은 직 접 경험할 수 없는 주위 환경 또는 인물에 대해 직접 보고, 듣고, 느낄 수 없기 때문에 그 환경 또는 인물에 대한 이미지를 “의사환경 pseudo environment 으로 간주하는 성향이 있다. 즉, 개인이 직접 경험할수 없는 환경, 대 상, 인물등에 대한 그림을 자신의 머리 속에 스스로 그려나간다는 것이다. 무엇이든지, 학문적으로 정의를 내리면 복잡해지고 어려워진다. ⑵ 이미지 컨설턴트의 정의 “주관적인 개개인의 생각 속에 존재하는 정형화 된 모습”(김은영) “남과 나를 차별화하는 개인 브랜드 전략”(이정숙) -인간관계 -자기PR -언론훈련(media training) -패션감각 “따뜻한 카리스마”라는 책(이종선) -커뮤니케이션 -공감능력 -신뢰 -설득력 -겸손 -유머 -인연 -비전 ⑶ 이미지관리PR커뮤니케이션에서의 정의 개인의 커뮤니케이션 행동(인지, 태도, 행위)에 의해 형성되고, 수정되며, 벼노하될 수 있는 “상징적 표상 symbolic representation ① 가변적 특성 - 이미지는 고정된 것이 아니라고 보기때문에 다양한 커뮤니케이션 기술 또는 전락을 사용하여 이 미지를 변경할 수 있다.(예_부정적 이미지를 긍정적 이미지로, 약한 이미지를 강한 카리스마 이미지로, 또는 과격한 이미지를 부드러운 이미지로) ② 주관적 특성 - 이미지는 개인의 머릿속에 그려지는 상이기 EOans에 시간, 상황이나 장소, 맥락에 따라 이미지를 다양하게 연 출할 필요가 있다.(예_친구들에게 비춰지는 이미지와 회사 면접시 면접관들에게 비춰지는 이미지는 상당히 주 관적인 차이가 있다.) ③ 긍정적/부정적 특성 - 첫 인상이 좋다 또는 첫인상이 좋지 않다 등 대인관계 등에서 플러스 또는 마이너스로 비춰지기 때문에 첫인 상의 이미지가 매우 중요하다. |
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닐슨 회로이론 10판 솔루션 / Nilsson, Riedel / electric circuits 10e 닐슨 회로이론 10판 솔루션 / Nilsson, Riedel / electric circuits 10e
| 닐슨 회로이론 10판 솔루션 / Nilsson, Riedel / electric circuits 10e |
 Nilsson & Riedel - E.pdf
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| 설명 : James W. Nilsson , Susan A. Riedel 지음 | 장주욱, 고형호, 김광원, 김봉환, 김홍필, 나성웅, 송윤흡, 이호진, 장우진, 현승호 옮김 | 한티미디어 | 2016년 01월 27일 출간 |
| 1장 회로 변수 2장 회로 소자 3장 간단한 저항 회로 4장 회로 해석 기법 5장 연산 증폭기 6장 인덕턴스, 커패시턴스 및 상호 인덕턴스 7장 1계 RL과 RC 회로의 응답 8장 RLC 회로의 자연 응답과 계단 응답 9장 정현파 정상 상태 분석 10장 정현파 정상 상태 전력 계산 11장 평형 3상 회로 12장 라플라스 변환 13장 라플라스 변환을 이용한 회로 해석 14장 주파수 선택성 회로 입문 15장 능동 필터 회로 16장 푸리에 급수 17장 푸리에 변환 18장 2-포트 회로 |
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[아동복지론] 내가 사회복지사라면 문제를 가지고 있는 클라이언트와 어떻게 상담을 진행할 지 작성하세요 [아동복지론] 내가 사회복지사라면 문제를 가지고 있는 클라이언트와 어떻게 상담을 진행할 지 작성하세요
| [아동복지론] 내가 사회복지사라면 문제를 가지고 있는 클라이언트와 어떻게 상담을 진행할 지 작성하세요 |
| [아동복지론] 내가 사회복지사라면 문.hwp
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| 설명 : [아동복지론] 내가 사회복지사라면 문제를 가지고 있는 클라이언트와 어떻게 상담을 진행할 지 작성하세요 |
| Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 가상의 문제의 문제 설정 1) 학업성취도 2) 행동 특성 2. 상담과정 1) 1단계 초기접수상담 2) 2단계 사회조사 단계 3) 3단계 사정 및 계획단계 4) 4단계 개입단계 5) 5단계 종결 단계 3. 시사점 Ⅲ. 결론 참고문헌 Ⅰ. 서론 아동상담은 아동의 건강한 성장과 발달을 위해 아동이 겪고 있는 심리적 스트레스, 갈등, 크고 작은 문제들을 잘 극복하도록 도와주는 과정으로서, 어려움에 저한 아동으로 하여금 자기 이해와 자아 통제를 할 수 있도록 하여 스스로 문제를 해결할 수 있는 능력을 갖추도록 하는 것이 목표이다. 아동심리상담은 일반적인 심리상담과 같은 상담의 정의로부터 출발하는데, 상담이란 사고와 정서 및 행동에 관련된 문제를 제거하거나 감소시킬 뿐 아니라 심리적으로 건전하고 사회적으로 효율적인 특성을 학습하도록 돕는 심리적인 조력과정으로 이해된다. 따라서 아동을 대상으로 하는 심리상담 역시 아동상담사와의 상호작용을 통하여 긍정적인 행동변화, 부정적인 감정의 감소 및 해소, 문제해결, 의사결정, 인격 교정 등으로 해결되도록 돕는다. 따라서 본론에서는 내가 사회복지사라면 문제를 가지고 있는 클라이언트와 어떻게 상담을 진행할 지 작성해 보겠다. |
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동역학 7판 (Engineering Mechanics Dynamics 7th Edition), Meriam, Kraige 솔루션 동역학 7판 (Engineering Mechanics Dynamics 7th Edition), Meriam, Kraige 솔루션
| 동역학 7판 (Engineering Mechanics Dynamics 7th Edition), Meriam, Kraige 솔루션 |
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| Chapter 1: Introduction to Dynamics. Chapter 2: Kinematics of Particles. Chapter 3: Kinetics of Particles. Chapter 4: Kinetics of Systems of Particles. Chapter 5: Plane Kinematics of Rigid Bodies. Chapter 6: Plane Kinetics of Rigid Bodies. Chapter 7: Introduction to Three-Dimensional Dynamics of Rigid Bodies. Chapter 8: Vibration and Time Response. Appendix A: Area Moments of Inertia. |
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머튼(Merton)의 반응양식 5가지를 사례를 들어 설명하세요. 머튼(Merton)의 반응양식 5가지를 사례를 들어 설명하세요.
| 머튼(Merton)의 반응양식 5가지를 사례를 들어 설명하세요. |
| 머튼(Merton)의 반응양식 5가지.hwp
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| 설명 : 머튼(Merton)의 반응양식 5가지를 사례를 들어 설명하세요. 미국의 범죄사회학파 머튼(Merton)은 1938년에 발표한 「사회구조와 아노미」라는 논문에서 프랑스의 사회학자 뒤르깽의 아노미개념을 발전시켜 일탈의 구조와 원인을 규명하였다. 아노미를 단순히 무규범상태라고 하는 정태적 분석에 만족하지 않고 문화적으로 인정된 목표와 이 목표를 달성하게 하는 제도화된 수단의 두 가지 중심 개념으로 나눈 후 이들 사이에 간극 내지 부조화가 있을 때 구조적 긴장이 생기고 이러한 병리적인 사회구조에서의 긴장이 아노미이며 긴장상태에서 부조화를 해소하는 방법으로 나타나는 것 중 하나가 일탈행위라고 주장하였다. |
| 머튼(Merton)의 반응양식 5가지를 사례를 들어 설명하세요. 미국의 범죄사회학파 머튼(Merton)은 1938년에 발표한 「사회구조와 아노미」라는 논문에서 프랑스의 사회학자 뒤르깽의 아노미개념을 발전시켜 일탈의 구조와 원인을 규명하였다. 아노미를 단순히 무규범상태라고 하는 정태적 분석에 만족하지 않고 문화적으로 인정된 목표와 이 목표를 달성하게 하는 제도화된 수단의 두 가지 중심 개념으로 나눈 후 이들 사이에 간극 내지 부조화가 있을 때 구조적 긴장이 생기고 이러한 병리적인 사회구조에서의 긴장이 아노미이며 긴장상태에서 부조화를 해소하는 방법으로 나타나는 것 중 하나가 일탈행위라고 주장하였다. |
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사회복지정책의 급여대상을 선정하는 주요 원칙을 설명하시오 사회복지정책의 급여대상을 선정하는 주요 원칙을 설명하시오
| 사회복지정책의 급여대상을 선정하는 주요 원칙을 설명하시오 |
| 사회복지정책의 급여대상을 선정하는 주.hwp
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| 설명 : Gilbert & Terrell의 사회복지대상자 선정의 4 원칙으로 사회복지정책의 급여대상을 선정하는 주요 원칙을 설명하였다. |
| Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 사회복지정책의 급여대상 선정의 주요 원칙 1) 귀속적 욕구(부여된 욕구) 2) 보상 3) 등급분류 4) 자산조사 욕구 2. 대상자 선정의 네 가지 원칙 비교 3. 사회복지정책 대상 자격조건의 종류 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 사회복지정책의 대상 선정문제에서 보편주의는 사회적 급여가 모든 국민에게 하나의 사회적 권리로 인정하는 정책으로 사회적 권리로써 전 국민에게 사회복지서비스가 사용될 수 있어야 한다는 사상이다. 선별주의는 사회적 급여가 소수의 사회적 약자를 대상으로 제한적으로 이루어지는 정책으로 사회복지서비스가 개인의 요구에 근거를 두고 제공되며, 자산조사에 의해 결정된다. 이런 이분법적인 사회복지정책의 대상자 선정은 너무 단순화시켜서 현실에서는 이런 이분법을 제대로 적용하기에는 너무 복잡하다. 이에 본론에서는 Gilbert & Terrell의 사회복지대상자 선정의 4 원칙으로 사회복지정책의 급여대상을 선정하는 주요 원칙을 설명하고자 한다. Ⅱ. 본론 1. 사회복지정책의 급여대상 선정의 주요 원칙 Gilbert & Terrell는 사회복지대상자 선정의 원칙을 4가지로 나누었다. 1) 귀속적 욕구(부여된 욕구) (1) 급여대상 자격은 경제시장의 제도적 장치에 의해 충족되지 않은 욕구를 가진 특정한 집단 구성원으로서의 조건을 갖춘 사람을 대상으로 한다. |
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[사회복지법제] 사회복지와 관련한 법의 적용에서 나타나는 내재적 한계와 현실적으로 방치되고 있는 사각지대의 사례들을 선정하여 다음에 관한 학습자의 관점을 정리하시오 [사회복지법제] 사회복지와 관련한 법의 적용에서 나타나는 내재적 한계와 현실적으로 방치되고 있는 사각지대의 사례들을 선정하여 다음에 관한 학습자의 관점을 정리하시오
| [사회복지법제] 사회복지와 관련한 법의 적용에서 나타나는 내재적 한계와 현실적으로 방치되고 있는 사각지대의 사례들을 선정하여 다음에 관한 학습자의 관점을 정리하시오 |
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| 설명 : [사회복지법제] 사회복지와 관련한 법의 적용에서 나타나는 내재적 한계와 현실적으로 방치되고 있는 사각지대의 사례들을 선정하여 다음에 관한 학습자의 관점을 정리하시오 |
| Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 사회복지 실정법의 내재적 한계 1) 영유아보육료 예산문제 사례 2) 의료급여대상자의 무분별한 의료급여 사례 2. 법의 규범적 기준설정으로 소외되고 있는 사각지대의 실례와 개선방안 1) 의료보장 사각지대의 개념 2) 노인 의료보장 사각지대의 규모 3) 노인 의료보장 사각지대 해결을 위한 개선방안 3. 나의 의견 Ⅲ. 결론 참고문헌 Ⅰ. 서론 지금까지의 사회복지정책은 국민의 욕구에 따른 복지정책의 개발과 집행에 치중되고 있는 것이 현실로 그 집행과정에서의 부작용이나 문제점을 검토할 여력이 없었다. 바람직한 분배를 찾는 복지경제학(welfare economics)이나 국가의 바람직한 사회를 만들기 위한 제도와 정책을 찾는 행정학이나 정책학에서도 국가의 복지확대에 따른 이면의 모순에 대한 연구는 거의 다루지 않고 있다. 따라서 본론에서는 사회복지와 관련한 법의 적용에서 나타나는 내재적 한계와 현실적으로 방치되고 있는 사각지대의 사례들을 선정하여 서술해 보겠다. |
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한국에서의 사회복지협의회의 기능과 발전과정, 필요성을 논하시오. 한국에서의 사회복지협의회의 기능과 발전과정, 필요성을 논하시오.
| 한국에서의 사회복지협의회의 기능과 발전과정, 필요성을 논하시오. |
| 한국에서의 사회복지협의회의 기능과 발.hwp
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| 설명 : Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 한국에서의 사회복지협의회의 기능과 발전과정 1) 기능 2) 발전과정 2. 한국에서의 사회복지협의회의 필요성 Ⅲ 결론 Ⅳ 참고문헌 Ⅱ 본론 1. 한국에서의 사회복지협의회의 기능과 발전과정 1) 기능 사회복지협의회는 조사, 집단토의 및 홍보 등의 방법에 의해 지역 제 복지활동에서 부족한 상태를 규명하여 적절한 복지계획을 세우고 그 필요성에 따라 지역주민의 협동 촉진, 관계기관, 단체, 시설의 연락 조정 및 사회지원 육성 등 조직 활동을 행하는 기능의 조직체를 말하며 필요한 경우에는 스스로 그 계획을 실시한다. 사회복지협의회가 수행해야 할 기능은 지역사회의 여건에 따라 다양하게 제시할 수 있으나, 대부분의 지역사회에서 공통으로 수행되어야 할 기능은 다음과 같다. 첫째, 지역사회의 복지증진과 관련된 사실을 발견하고 이를 해결한다. 둘째, 사회복지기관들 간 조 |
| Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 한국에서의 사회복지협의회의 기능과 발전과정 1) 기능 2) 발전과정 2. 한국에서의 사회복지협의회의 필요성 Ⅲ 결론 Ⅳ 참고문헌 2) 발전과정 한국에서의 사회복지협의회는 6.25 동란 직후인 1952년 2월에 주로 구호활동을 전개하고 있던 민간사회사업가들이 모여 한국사회사업연합회를 만들면서 시작되었다. 이어 1954년 2월에 사단법인으로 허가되었고 1961년 6월에 16개 사회복지단체를 병합하여 한국사회복지사업연합회로 명칭을 변경하였으며 1970년 5월에 현재의 명칭인 사회복지법인 한국사회복지협의회가 되었다. 또한 1983년 5월에 개정된 사회복지사업법은 한국사회복지협의회를 법정 단체화함으로써 사회복지분야에서의 위치와 성격에서 괄목할 만한 변화를 가져왔다. 이어서 1985년 시ㆍ도 지역에 지방사회복지협의회가 조직되기 시작하였다. 그러나 회원구성의 폐쇄성, 재정규모와 자립의 취약 및 사회복지 정보관리 |
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[다문화주의] 다문화주의와 문화 상대주의를 비교해서 설명하시오 [다문화주의] 다문화주의와 문화 상대주의를 비교해서 설명하시오
| [다문화주의] 다문화주의와 문화 상대주의를 비교해서 설명하시오 |
| [다문화주의] 다문화주의와 문화 상대.hwp
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| 설명 : [다문화주의] 다문화주의와 문화 상대주의를 비교해서 설명하시오 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 다문화주의란 2. 문화 상대주의란 3. 다문화주의와 문화 상대주의 비교 1) 다문화주의 2) 문화 상대주의 4. 시사점 Ⅲ. 결론 참고문헌 |
| Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 다문화주의란 2. 문화 상대주의란 3. 다문화주의와 문화 상대주의 비교 1) 다문화주의 2) 문화 상대주의 4. 시사점 Ⅲ. 결론 참고문헌 Ⅰ. 서론 다문화주의가 등장한 것은 그리 오래 되지 않았다. 비교적 동질적인 문화를 지녔던 한 사회 내에 다양한 문화 정체성을 가진 외국인 이민자들의 유입이 증가함에 따라 서로 완전히 다른 문화적 배경을 가진 사람들이 함께 어울려 잘 살기 위한 생각들이 제기되면서 이 용어에 관한 논의들이 나오게 됐다. 특히 정치적으로 민주주의가 발전하고 개인에 대한 자유와 평등 그리고 개인의 권리에 대한 인식이 강화되고 확산되기 시작한 1970년대부터 본격적으로 나온 정책이다. 또한 상대주의는 그리스 소피스트들에 의해서 출발되었다. 그리고 하나의 전 사상사를 주도해온 하나의 사상체계인 것도 |
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[솔루션] 확률의 개념 및 응용(1~4장) . 전종우 [솔루션] 확률의 개념 및 응용(1~4장) . 전종우
| [솔루션] 확률의 개념 및 응용(1~4장) . 전종우 |
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| 설명 : 확률의 개념 및 응용(1~4장) . 전종우 1~4장까지만 문제 풀이되어있습니다. 한글로 해설이 포함되어있습니다. |
| 1. 등확률모형 2. 여러 가지 확률모형 3. 확률변수에 의한 모형 4. 확률변수의 열 1~4장까지만 문제 풀이되어있습니다. 한글로 해설이 포함되어있습니다. 해피레포트 규정상 내용이 다르면 환불하실수 있으니 믿고받아주세요. |
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쉽게배우는 열전달 2판 솔루션(Introduction to Thermodynamics and heat transfer 2th) 쉽게배우는 열전달 2판 솔루션(Introduction to Thermodynamics and heat transfer 2th)
| 쉽게배우는 열전달 2판 솔루션(Introduction to Thermodynamics and heat transfer 2th) |
| Introduction Thermod.zip
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| 설명 : ch1~ch16장 까지 전쳅터 다 있습니다. 저자 : Yunus A. Cengel 출판사 : 맥그로힐 쉽게배우는 열전달 2판 솔루션(Introduction to Thermodynamics and heat transfer 2th) 목차 참고하세요. |
| Chapter1 - INTRODUCTION AND OVERVIEW Chapter2 - Introduction and Basic Concepts Chapter3 - Energy, Energy Transfer, and General Energy Analysis Chapter4 - Properties of Pure Substances Chapter5 - Energy Analysis of Cosed cystems Chapter6 - Mass and Energy Analysis of Control Volumes Chapter7 - The Second Law of Thermodynamics Chapter8 - Entropy Chapter9 - Mechanisms of Heat Transfer Chapter10 - Steady Heat Conduction Chapter11 - Transient Heat Conduction Chapter12 - External Forced Convection Chapter13 - Internal Forced Convection Chapter14 - Natural Convection Chapter15 - Radiation Heat Transfer Chapter16 - Heat Exchangers |
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[청소년복지론] 청소년기의 부적응 행동실태의 영향요인과 사회복지 실천에 대해 논술하시오 [청소년복지론] 청소년기의 부적응 행동실태의 영향요인과 사회복지 실천에 대해 논술하시오
| [청소년복지론] 청소년기의 부적응 행동실태의 영향요인과 사회복지 실천에 대해 논술하시오 |
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| 설명 : [청소년복지론] 청소년기의 부적응 행동실태의 영향요인과 사회복지 실천에 대해 논술하시오 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 청소년기의 부적응 행동 2. 청소년기의 부적응 행동실태의 영향요인 3. 청소년기의 부적응 행동에 대한 사회복지 실천 1) 청소년기 학교 부적응의 해결책 2) 교사와의 관계 부적응에 대한 해결책 3) 교우관계의 부적응에 대한 해결책 4) 유해환경 정화를 통한 해결책 4. 나의 의견 Ⅲ. 결론 참고문헌 |
| Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 청소년기의 부적응 행동 2. 청소년기의 부적응 행동실태의 영향요인 3. 청소년기의 부적응 행동에 대한 사회복지 실천 1) 청소년기 학교 부적응의 해결책 2) 교사와의 관계 부적응에 대한 해결책 3) 교우관계의 부적응에 대한 해결책 4) 유해환경 정화를 통한 해결책 4. 나의 의견 Ⅲ. 결론 참고문헌 Ⅰ. 서론 청소년 부적응행동의 평가 기준은 시대적, 문화적 변화에 따라 달라진다. 또한, 부적응 청소년이라고 지목할 수 있는 판별 준거도 어디까지나 상대적일 수밖에 없다. 청소년은 이전에 경험하지 못했던 새로운 사회의 압력과 욕구에 직면하게 되면서 여러 가지 스트레스를 호소하며 고민과 방황을 하게 되고,경우에 따라 심리사회적 위기로 이어지기도 한다. 청소년들은 가정과 학교 및 사회의 전반적 맥락에서 다양한 문제행동을 일으키며 많은 청소년들이 다양한 형태의 부적응 양상을 나타내는 경향이 있다. 따라서 본론에서는 청소년기의 부적응 행동실태의 영향요인과 사회복지 실천에 대해 논술해 보겠다. |
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만2세6월관찰일지입니다. 만2세6월관찰일지입니다.
| 만2세6월관찰일지입니다. |
| 2세6월관찰일지.hwp
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| 설명 : 만2세영아관찰일지입니다. 4세의 9명의 귀엽고 예쁜 아이들의 다양한 모습을 관찰해서 열심히 써보았습니다. |
| 6/9 주말 지낸 이야기를 하는데 형주가 앉아있는 자리에서 자꾸 재학이 옆으로 이동을 하려고 한다. “형주가 자꾸 움직이면 친구들도 같이 움직이려고 하니 이동하지 않아요”라고 말하여 주었다. 형주는 “재학이 어디있지, 옆에 가고싶다”라고 한다. 조금씩 움직여 재학이 옆으로 간다. |
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미니탭을 이용한 통계학의 이해와 응용 2장 - 8장 연습문제 솔루션 미니탭을 이용한 통계학의 이해와 응용 2장 - 8장 연습문제 솔루션
| 미니탭을 이용한 통계학의 이해와 응용 2장 - 8장 연습문제 솔루션 |
| 통계학의 이해와 응용 연습문제 해답.hwp
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| 설명 : 저 : 김상익 , 김형문 외 통계학의 이해와 응용 연습문제 풀이 해답 입니다. |
| 2장 연습문제 해답 3장 연습문제 해답 4장 연습문제 해답 5장 연습문제 해답 6장 연습문제 해답 7장 연습문제 해답 8장 연습문제 해답(3번부터 있습니다.) |
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가족개입실천모델을 적용한 사정하기 -구조적관점에서의 사정방법(가족지도)을 활용하여 사정하기 가족개입실천모델을 적용한 사정하기 -구조적관점에서의 사정방법(가족지도)을 활용하여 사정하기
| 가족개입실천모델을 적용한 사정하기 -구조적관점에서의 사정방법(가족지도)을 활용하여 사정하기 |
| 구조적관점에서의 가족지도를 활용하여.hwp
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| 설명 : 사정의 정의에 대하여 정리하고 구조적 관점과 가족지도에 대하여 서술 한 후 구조적 관점에서 가족지도를 도구로 활용한 사정하기에 대하여 서술하여 보았다. |
| Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 사정의 정의와 가족사정 1) 사정의 정의 2) 가족사정 2. 가족의 구조적 관점 3. 가족지도 4. 구조적 관점에서 가족지도를 활용하여 사정하기 1) 가족위계의 비정상 진단 2) 가족 하위체계 간 경계의 결함 진단 3) 가족 하위체계 간 상호작용 양상 진단 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 사정은 대상자의 문제와 상황을 검토하기 위한 절차이며, 사정의 목적은 대상자 및 그의 사회적, 물리적인 환경의 욕구와 강점을 정확히 평가하는 것으로 구조적 관점에서 가족지도를 도구로 활용하여 사정하는 것은 미누친의 구조적 가족치료이론에 의하여 사정하는 것이다. 이에 본론에서는 사정의 정의에 대하여 정리하고 구조적 관점과 가족지도에 대하여 서술 한 후 구조적 관점에서 가족지도를 활용한 사정하기에 대하여 서술하여보고자 한다. |
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사회복지정책의 급여대상을 선정하는 주요 원칙에 대해 설명하시오. 사회복지정책의 급여대상을 선정하는 주요 원칙에 대해 설명하시오.
| 사회복지정책의 급여대상을 선정하는 주요 원칙에 대해 설명하시오. | ||||||||||||
| 사회복지정책의 급여대상을 선정하는 주.hwp
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| 설명 : Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 사회복지정책의 급여대상을 선정하는 가치정향 2. 사회복지정책의 급여대상을 선정하는 주요 원칙 1) 귀속적 욕구 2) 보상 3) 진단적 차등 4) 자산조사 욕구 3. 본인의 견해 Ⅲ 결론 Ⅳ 참고문헌 Ⅱ 본론 1. 사회복지정책의 급여대상을 선정하는 가치정향 사회복지정책의 급여대상을 선정하는 가치정향은 크게 경제적 효율성 지향과 사회적 효율성 지향으로 나눌 수 있고 이는 보편주의와 선별주의 또는 제도적-잔여적 복지모형간의 구분으로 연결된다. 보편주의는 공공부문의 사회복지급여는 시민권의 하나로 해석될 수 있는 사회적 권리이기 때문에 전 국민이 해당 욕구에 따라 이를 이용할 수 있다는 생각인 반면, 선별주의는 공공부문 사회복지급여는 자산조사의 결과에 따라 자 | ||||||||||||
| Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 사회복지정책의 급여대상을 선정하는 가치정향 2. 사회복지정책의 급여대상을 선정하는 주요 원칙 1) 귀속적 욕구 2) 보상 3) 진단적 차등 4) 자산조사 욕구 3. 본인의 견해 Ⅲ 결론 Ⅳ 참고문헌 2. 사회복지정책의 급여대상을 선정하는 주요 원칙 위에서 살펴본 보편주의와 선별주의라는 이분법을 넘어서서 보다 세부적인 급여대상을 선정하는 원칙이 제시되고 있는데 귀속적 욕구, 보상, 진단적 차등, 자산조사, 욕구 등이 그것이다. 1) 귀속적 욕구 이 기준은 현재의 사회적 또는 경제적 제도 하에서 충족되지 않는 공통적 욕구를 가진 사람들의 집단에 속하는가의 여부에 따라 수급자격이 부여되도록 하는 보편주의적 성격을 지닌 접근법이다. 이 경우 공적 사회복지 급여의 대상은 전 국민이 될 수도 있고, 특정집단에 한정될 수도 있다. 따라서 귀속적 욕구 접근법은 집단 지향적 | ||||||||||||
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사회복지실천과정에서 필요한 기초적인 면접과 의사소통기술에 대하여 설명하시오 사회복지실천과정에서 필요한 기초적인 면접과 의사소통기술에 대하여 설명하시오
| 사회복지실천과정에서 필요한 기초적인 면접과 의사소통기술에 대하여 설명하시오 |
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| 설명 : 사회복지실천과정에서 필요한 기초적인 면접과 의사소통기술에 대하여 설명하시오 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 사회복지실천과정에서 필요한 기초적인 면접기술 1) 면접을 위한 준비 2) 면접장소 3) 전문적 관계수립 4) 환영하기 5) 악수하기 6) 신체적 접촉 7) 비공식적 대화로 시작하기 8) 공감과 동정 9) 자기의식과 직관 2. 사회복지실천과정에서 필요한 기초적인 의사소통기술 1) 언어적 의사소통 2) 비언어적 의사소통 3) 나 전달법 4) 공감적 의사소통기술 5) 표현적 의사소통기술 Ⅲ. 결론 참고문헌 |
Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 사회복지실천과정에서 필요한 기초적인 면접기술 1) 면접을 위한 준비 2) 면접장소 3) 전문적 관계수립 4) 환영하기 5) 악수하기 6) 신체적 접촉 7) 비공식적 대화로 시작하기 8) 공감과 동정 9) 자기의식과 직관 2. 사회복지실천과정에서 필요한 기초적인 의사소통기술 1) 언어적 의사소통 2) 비언어적 의사소통 3) 나 전달법 4) 공감적 의사소통기술 5) 표현적 의사소통기술 Ⅲ. 결론 참고문헌 Ⅰ. 서론 면접은 사회복지실천에서 대단히 중요한 역할을 한다. 사회복지사는 면접을 통하여 의사소통을 촉진하고 가능케 하고, 문제를 사정하고, 계획을 세우고, 개입하고 서비스를 제공하는 역할을 한다. 면접을 하는 방법은 목적을 가지고 대화하는 것이며, 구체적이고 의도적인 목적을 충족시키기 위해 계획된다. 이러한 이유로 훌륭한 계획과 준비는 성공적인 면접을 보증한다. 의사소통기술의 형태에는 언어적․비언어적 의사소통기술과 공감적․표현적 의사소통기술이 있다. 따라서 본론에서는 사회복지실천과정에서 필요한 기초적인 면접과 의사소통기술에 대하여 설명해 보겠다. |
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사회복지조사론 - 외적타당도와 관련된 요인 3가지를 설명하고 각각의 예를 들어 제시하시오.(2) 사회복지조사론 - 외적타당도와 관련된 요인 3가지를 설명하고 각각의 예를 들어 제시하시오.(2)
| 사회복지조사론 - 외적타당도와 관련된 요인 3가지를 설명하고 각각의 예를 들어 제시하시오.(2) |
| 사회복지조사론 - 외적타당도와 관련된.hwp
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| 설명 : 사회복지조사론 - 외적타당도와 관련된 요인 3가지를 설명하고 각각의 예를 들어 제시한 레포트 입니다. ver.2 |
| 1.타당도의 정의 측정을 할 때는 측정하고자 하는 대상을 정확히 측정해야 하는데, 이는 곧 측정이 타당도가 있어야 한다는 말이다. 타당도(validity)란 측정하고자 하는 것을 정확히, 제대로 측정하는 정도를 말한다. 다시 말하면 타당도란 측정한 값과 실제 값 간의 일치 정도다. 측정도구로서의 척도가 측정하고 하는 것을 정확히 측정할 때 그 척도는 타당도를 갖는다고 말한다. 2. 외적타당성의 개념 (1) 외적타당성 : 실험결과의 일반화 정도 *내적타당도 : 실험결과 해석의 적절성 (2) 외적타당도에 대한 위협 |
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근력과 근지구력의 정의와 향상을 위한 운동처방에 대하여 서술하시오 근력과 근지구력의 정의와 향상을 위한 운동처방에 대하여 서술하시오
| 근력과 근지구력의 정의와 향상을 위한 운동처방에 대하여 서술하시오 |
| 근력과 근지구력의 정의와 향상을 위한.hwp
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| 설명 : 근력과 근지구력의 정의와 향상을 위한 운동처방에 대하여 서술하시오 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 근력의 정의 2. 근지구력의 정의 3. 근력 향상을 위한 운동처방 1) 동작의 범위 2) 무게의 선택 3) 호흡 4) 강도 5) 동작의 속도 6) 동작의 정확성 4. 근지구력 향상을 위한 운동처방 1) 운동 트레이닝 2) 복합 트레이닝 Ⅲ. 결론 참고문헌 |
Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 근력의 정의 2. 근지구력의 정의 3. 근력 향상을 위한 운동처방 1) 동작의 범위 2) 무게의 선택 3) 호흡 4) 강도 5) 동작의 속도 6) 동작의 정확성 4. 근지구력 향상을 위한 운동처방 1) 운동 트레이닝 2) 복합 트레이닝 Ⅲ. 결론 참고문헌 Ⅰ. 서론 근력과 근지구력의 저하와 균형능력의 저하는 낙상을 일으키는 원인이 된다. 낙상은 가벼운 사고로 시작되지만 사고 후 골절, 뇌손상으로 인한 마비, 근골격계 질환 등을 유발시키기 때문에 노인의 낙상은 움직임과 균형에 대한 자신감의 저하와 연관된다. 낙상의 경험은 활동성을 감소시키고 또 다른 낙상에 대한 두려움을 유발하여 노인들의 독립적인 생활을 제한한다. 또한 활동에 대한 자신감의 저하는 신체적·사회적 활동을 감소시키는 결과를 초래하게 되고, 이로 인해 자세 안정성과 삶의 질 저하가 유발된다. 따라서 본론에서는 근력과 근지구력의 정의와 향상을 위한 운동처방에 대하여 서술해 보겠다. |
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A+ 보육교사 실습일지 20일(실습소감, 보육실습 계획표, 관찰일지 2명 포함) A+ 보육교사 실습일지 20일(실습소감, 보육실습 계획표, 관찰일지 2명 포함)
| A+ 보육교사 실습일지 20일(실습소감, 보육실습 계획표, 관찰일지 2명 포함) |
| 20일 실습일지.hwp
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| 분량 : 46 페이지 /hwp 파일 |
| 설명 : 작년 보육교사 자격증 준비하면서 제가 직접 작성한 실습일지입니다. 성적은 당연 A+받았습니다. 저도 실습일지 쓸 때 어떻게 쓰나 고민도 많이하고 어린이집에 있는 교육계획안을 기본으로 인터넷 정보도 찾아보며 열심히 썼던 기억이 있습니다. 제가 실습한 곳은 가정어린이집 3세반(만1세)입니다. 제가 실습수강을 한 대학은 사진을 첨부하지 못하게 되어있어서 대신 그날 그날 실습소감을 열심히 기록했습니다. 실습일지 쓰면서 일지 못지않게 관찰일지와 실습소감 쓰는 것 또한 하나의 큰 걱정거리였는데요. 제가 많은 고민을 했기에 같은 고민하시는 분께 도움되시라고 실습일지 맨 뒷부분에 함께 첨부했습니다. 도서관에서 실습일지 작성과 소감작성에 관련된 서적을 빌려와 참고해서 성심껏 적었습니다. |
| <실습일지> 7:30-9:50 등원 및 맞이하기/자유선택활동 <맞이하기> - 선생님과 친구에게 인사하기 - 유아의 기분과 건강상태 확인하기 - 소지품(신발, 겉옷, 가방) 정리할 수 있도록 도와주기 - 투약의뢰서 유무 확인하기(김재현-한약 수시로) <자유선택활동> - 통합보육실에서 자유놀이하기 -유아수첩 -영역별 놀잇감 9:50-10:00 정리 및 화장실가기 - ‘모두 제자리’ 노래 부르며 놀잇감 정리하기 - 기저귀를 갈거나 화장실 다녀오기 10:00-10:30 오전간식 - 손씻고 오전간식 먹기 간식(오곡시리얼, 우유) 10:30-11:00 자유선택활동 - 교사가 준비한 놀이 활동이나 자유롭게 탐색활동하기 <병원 놀이> - 여보세요 여보세요 배가 아파요 배아프고 열이나면 어떻할까요? 노래 불러보기 - 의사와 환자 역할놀이 -청진기를 친구 가슴에 대고 콩당콩당~~오^감기예요 -장난감 주사기를 친구 엉덩이에 꼬옥~ 아야아야 아파요^^ 병원놀이기구(청진기, 주사기 등) 11:00-11:40 실외선택활동 <산책과 풍선놀이> - 마음껏 달려요 - 어린이집 주변을 산책하며 자연환경 사물에도 관심 갖기 - 풍선 불어보기 - 풍선을 바람에 날려 본다. 물티슈, 구급약품, 풍선, 공기주입기 11:40-12:00 정리정돈 손 씻기, 기저귀 갈거나 화장실 다녀오기 12:00-13:00 점심 식사 - 스스로 먹을 수 있도록 도와주기 - 스스로 자리 정리하기 닭고기덮밥,우거지된장국,탕평채,배추김치,제철과일 13:00-13:30 양치하기/화장실가기 - 스스로 닦게 한 후 마무리를 도와준다 - 먼저 먹은 친구는 자유선택활동하기 - 기저귀를 갈거나 화장실을 다녀오기 13:30-15:30 낮잠 및 휴식 - 함께 이불 준비하기 - 동화나 조용한 음악 들으며 낮잠자기 개별침구, 음악 CD, 카세트 15:30-16:00 낮잠 깨기/ 오후 간식 - 기분 좋게 깰 수 있도록 도와준다. - 스트레칭을 함께 해 본다. - 개인이불 정리해 보기 - 화장실 다녀오기 <오후간식> - 손 씻기 - 준비된 간식 가지고 제자리에 앉기 - 간식 먹은 후 자리 정리하기 간식(증편, 유자차) 16:00-16:30 특별활동 <체육활동> - 협동심 및 소근육, 대근육 발달 - 파라슈트 손잡이를 잡고 바람을 만들어 본다. - 큰 공, 작은 공을 각각 올려 날려본다. - 파라슈트로 터널을 만들어 기차놀이 한다. 파라슈트(체육교사 준비), 큰 공, 작은 공 16:30-17:00 자유선택활동 - 원하는 영역에서 자유롭게 활동하기 -영역별 놀잇감 17:00-19:30 통합보육 및 귀가지도 - 즐거웠던 일에 대해 이야기 나누기 - 통합보육(블록놀이)하면서 개별적으로 귀가하기 - 신발장에서 내 신발 꺼내보기 - 자기 물건 챙겨 가져가기 - 교사와 인사하기 - 귀가 할 때 부모님께 특이사항 알려드림 수첩, 가방, 옷, 영역별 놀잇감 실습생소감 우리 파랑반 친구들 이름을 다 외었다. 훨씬 아이들의 행동이 눈에 잘 들어온다. 여기 어린이집은 거의 매일 산책을 한다. 부모와 함께라면 바깥바람도 많이 쏘이고 햇볕도 쬐겠지만 하루 종일 어린이집에서 생활하는 아이들은 그렇지 못함을 감안해 원장님께서 특별히 신경쓰시는 활동영역이라고 한다. 아이들의 건강을 생각하는 마음을 가슴에 담았다. 그러나 바깥으로 나갔을 때 활동영역이 넓어지다 보니 잠시도 긴장을 풀 수 없음을 알았다. 아차하는 순간 안전사고가 일어날 수도 있음을 인식해야 했다. 산책길에 풍선 불어 날려보기 활동을 했는데 아직 적응단계라 친구들과 선생님을 낯설어하던 시윤이도 환한 표정을 지으며 참여했다. 이런 직접적인 활동을 통하니 오히려 쉽게 마음을 열며 다가오는 것 같아 다행이었다. 오늘 체육활동시간의 파라슈트는 아이들이 정말 신나하고 재미있어 한다. 커다란 천 하나로 어린 파랑반은 어린대로 온몸으로 뒹굴면서 신나하고, 큰 형님반 친구들은 제법 놀이의 모양새가 나온다. 잠시 실습생임을 잊고 아이들과 함께 동심의 세계로 돌아가 함께 뒹굴고 놀았다. 한층 아이들과 가까워졌다. 지도교사 평가 및조언 새로 입소한 친구의 모습을 잘 관찰해 보세요. 아이들의 어린이집 적응 단계 공부에 많은 도움이 될 것입니다. 아이들과 온몸으로 함께 뒹구는 모습이 보기 좋아요. 하지만 교사는 놀이 중에도 놀이에만 전념하기보다는 아이들의 활동모습과 안전을 항상 지켜보아야 합니다. <관찰일지> <실습소감> 과연 잘해 낼 수 있을까 하는 막연함을 안고 시작한 실습이 어느덧 한 달이 지났다. 돌이켜 생각해보면 힘들기도 했지만 참으로 행복하게 일했던 것 같다. 특히 부분수업을 준비하면서 참 즐거웠다. 어떤 놀이가 될지 상상해 보면서 준비했더니 아이들도 좋아하고 뿌듯했다. 지도교사의 평가를 잘 받기 위해서나 형식적인 실습과정의 일부라고 생각하기보다는 내 아이를 돌본다는 생각으로 진심으로 아이들의 수업을 준비하고 진행해야한다는 생각이 다시한번 와 닿는 순간이기도 했다. |
| 출처 : 해피레포트 자료실 |
[유기화학] 맥머리 유기화학 8판 원서 Mcmurry Organic Chemistry 8th edition [유기화학] 맥머리 유기화학 8판 원서 Mcmurry Organic Chemistry 8th edition
| [유기화학] 맥머리 유기화학 8판 원서 Mcmurry Organic Chemistry 8th edition |
 McMurry Organic Chem.PDF
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| 분량 : 1383 페이지 /PDF 파일 |
| 설명 : 맥머리 유기화학 8판 원서 Mcmurry Organic Chemistry 8th edition 입니다. (1383 페이지) 맥머리 유기화학 책 그대로 입니다. 원서가 5만원 정도로 알고있는데 5만원 주고 사시지 마시고 5천원에 구매하셔서 제본해서 쓰세요! |
| 맥머리 유기화학 8판 원서 Mcmurry Organic Chemistry 8th edition 입니다. (1383 페이지) 맥머리 유기화학 책 그대로 입니다. 원서가 5만원 정도로 알고있는데 5만원 주고 사시지 마시고 5천원에 구매하셔서 제본해서 쓰세요! |
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| 출처 : 해피레포트 자료실 |
An Outline of American Literature / PETER B.HIGH / 번역본 An Outline of American Literature / PETER B.HIGH / 번역본
| An Outline of American Literature / PETER B.HIGH / 번역본 |
| An Outline of Americ.hwp
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| 분량 : 280 페이지 /hwp 파일 |
| 설명 : An Outline of American Literature 번역본입니다. 원문 텍스트와 번역본을 대조하며 작성하였습니다. 챕터1~챕터16까지 있습니다. |
| CHAPTER 1 Colonial Beginnings CHAPTER 2 The Birth of a Nation CHAPTER 3 The Rise of a National Literature CHAPTER 4 An American Renaissance CHAPTER 5 The Boston Brahmins CHAPTER 6 The Civil War and the "Gilded Age" CHAPTER 7 The Era of Realism and Naturealism CHAPTER 8 At the Turn of the Century CHAPTER 9 The Turning Point of American Literature CHAPTER 10 Poetry from 1900 through the 1930s CHAPTER 11 The Writers of the "Lost Generation" CHAPTER 12 The Thirties CHAPTER 13 The Forties and Fifties CHAPTER 14 The Sixties and Seventies CHAPTER 15 The Twentieth-Century Black Writer CHAPTER 16 Drama |
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| 출처 : 해피레포트 자료실 |
[솔루션] 수리 통계학 7판 (저자 Hogg, Tanis 7th ed - Probability And Statistical Inference) [솔루션] 수리 통계학 7판 (저자 Hogg, Tanis 7th ed - Probability And Statistical Inference)
| [솔루션] 수리 통계학 7판 (저자 Hogg, Tanis 7th ed - Probability And Statistical Inference) |
| [솔루션] 수리 통계학 7판 (저자.pdf
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| 분량 : 151 페이지 /pdf 파일 |
| 설명 : [솔루션] 수리 통계학 7판 (저자 Hogg, Tanis 7th ed - Probability And Statistical Inference) 솔루션 입니다. 총 1장에서부터 10장까지의 솔루션으로 구성되어 있으며 짝수번 솔루션 입니다!! 홀수번은 없다는점 유의해주세요! 공부 할 때 정말 도움이 많이 됬던 자료 입니다. 예습할때나, 복습할때나 그리고 시험기간에 특히 꼭 필요한 자료입니다..^^ |
| [솔루션] 수리 통계학 7판 (저자 Hogg, Tanis 7th ed - Probability And Statistical Inference) 솔루션 입니다. 총 1장에서부터 10장까지의 솔루션으로 구성되어 있으며 짝수번 솔루션 입니다!! 홀수번은 없다는점 유의해주세요! 공부 할 때 정말 도움이 많이 됬던 자료 입니다. 예습할때나, 복습할때나 그리고 시험기간에 특히 꼭 필요한 자료입니다..^^ |
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| 출처 : 해피레포트 자료실 |
An Outline of American Literature / PETER B.HIGH / 번역본 An Outline of American Literature / PETER B.HIGH / 번역본
| An Outline of American Literature / PETER B.HIGH / 번역본 |
| An Outline of Americ.hwp
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| 분량 : 280 페이지 /hwp 파일 |
| 설명 : An Outline of American Literature 번역본입니다. 원문 텍스트와 번역본을 대조하며 작성하였습니다. 챕터1~챕터16까지 있습니다. |
| CHAPTER 1 Colonial Beginnings CHAPTER 2 The Birth of a Nation CHAPTER 3 The Rise of a National Literature CHAPTER 4 An American Renaissance CHAPTER 5 The Boston Brahmins CHAPTER 6 The Civil War and the "Gilded Age" CHAPTER 7 The Era of Realism and Naturealism CHAPTER 8 At the Turn of the Century CHAPTER 9 The Turning Point of American Literature CHAPTER 10 Poetry from 1900 through the 1930s CHAPTER 11 The Writers of the "Lost Generation" CHAPTER 12 The Thirties CHAPTER 13 The Forties and Fifties CHAPTER 14 The Sixties and Seventies CHAPTER 15 The Twentieth-Century Black Writer CHAPTER 16 Drama |
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